约22260字。
湖南省永州市宁远县2020-2021学年八年级下学期期末语文试卷(解析版)
一、积累与运用
1.(3分)请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。
海纳百川 以和为贵
2.(12分)阅读以下语段,完成问题。
【文段一】成功的演讲,以机智的语言、诚恳的态度、自信的气势,让思想的清泉流进每一个听众的心田。《最后一次讲演》中,反动派( ),卑鄙无耻,闻一多先生拍案而起,满腔悲愤地高呼:正义是杀不完的,因为真理永远存在!《应有格物致知精神》中,丁肇中先生告诉我们探索应该有想象力、有计划,不能消极地( )。《我一生中的重要抉择》中,王选说自己不再是权威,已经( )为“卖狗皮膏药”的,他的谦虚博得了人们的尊重。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中,顾拜旦希望用奥林匹克的精神教育青年,使他们不被( )肤浅的世界观所束缚。演讲者睿智的思想、惊人的口才深深打动了我们。而那些特点鲜明、风格各异的演讲词,旨在让我们学会运用并了解演讲的知识。
【文段二】我看着你们,满怀敬意。①向你们的专业态度致敬:你们正在把传统的变成_____的,把经典的变成___的,把学术的变成___的,把民族的变成___的,你们把自己的热爱变成了一个和成千上万的人分享快乐的事业。②向你们的自信致敬;弱小的人,才习惯嘲讽与否定;内心强大的人,从不吝啬赞美与鼓励。③更年轻的身体,容得下更多元的文化审美和价值观。④有一天我终于发现,不只是我们在教你们如何生活,你们也在启发我们怎样去更好的生活。那些抱怨一代不如一代的人,应该看看你们,就像我一样。
(《后浪》演讲词节选)
(1)依次填入【文段一】中括号内的字,读音和字形都正确的一项是
A.挑拨离间(jiān) 柚手旁观(xiù) 坠(duò)落 拙劣(zhuō)
B.挑拨离间(jiān) 袖手旁观(xiù) 坠(duò)落 拙劣(zhuó)
C.挑拨离间(jiàn) 袖手旁观(xiù) 堕(duò)落 拙劣(zhuō)
D.挑拨离间(jiàn) 柚手旁观(xiù) 堕(duò)落 拙劣(zhuó)
(2)依次填入【文段二】中空格处,最恰当的一组词语是
A.大众 流行 现代 世界
B.现代 流行 大众 世界
C.流行 现代 世界 大众
D.现代 流行 世界 大众
(3)“向你们的大气致敬:小人同而不和;君子美美与共,和而不同。”一句放入【文段二】中哪处最合适?
A.第①处
B.第②处
C.第③处
D.第④处
(4)文段中划波浪线的句子有语病,请修改。
而那些特点鲜明、风格各异的演讲词,旨在让我们学会运用并了解演讲的知识。
3.(3分)下列文学文化常识中,表述不正确的一项是( )
A.《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
B.《庄子》一书是庄子及其后学的著作,庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。
C.《卖炭翁》,苦宫市也。唐德宗贞元末,宫中派宦官到民间市场强行低价买物,名为“宫市”,实为掠夺。
D.“小旦、小生、小丑、老旦”都是戏曲行当,分别扮演“年轻男子、年轻女子、滑稽人物、老年女子”。
4.(10分)综合性学习。
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被尊奉为国家共处的原则。为了践行“和”,彰显“和”,学校将举行“和”文化综合探究活动。
(1)【探“和”之义】请你搜集古人与“和”有关的资料,如成语、名言、故事等,仿照示例,谈谈你对“和”的理解。
示例:从“六尺巷”的故事中,我了解到“和”是忍让与宽容。
(2)【寻“和”之用】“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”张英的这首打油诗,可以看作一则诠释“和为贵”的精彩标语,请同学们也创作一条以“和”为主题的宣传标语。
(3)【践“和”之行】放学后,你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时,又来了另外一个班的同学。“我们先到!场地该归我们。”“凭什么?场地又不是你们班的。”大家互不相让,此时,请你用“和”理念来劝说,化解这场争吵。(30字左右)
5.(10分)请将下列诗文名句补充完整。
(1)坐观垂钓者, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(2) ,只有香如故。(陆游《卜算子??咏梅》)
(3) ,往来翕忽。(柳宗元《小石潭记》)
(4)万籁此都寂, 。(常建《题破山寺后禅院》)
(5) , 。一日不见,如三月兮!(《诗经??子衿》)
(6)《卜算子??黄州定惠院寓居作》中表现作者心境孤独和志趣高洁的句子是: , 。
(7)《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人关心民生疾苦之情的句子是: , !
二、阅读与理解
6.(18分)阅读下面文言文,完成问题。
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