约13120字。

　　综合性学习专题
　　2022年河南省濮阳市中考二模语文试卷
　　6. 在5月30日“全国科技工作者日”到来之际，学校组织了多项主题实践活动。下面是同学们收集的有关北京冬奥会上科技运用的一些材料，请仔细阅读，完成相关任务。
　　材料一：
　　北京冬奥会期间，几百个“智能防疫员”（智能安全服务机器人）在各大场馆及冬奥村上岗。在“智能防疫员”的屏幕前，参会者无需摘掉口罩，只需轻刷一下相关身份证件，一秒内即可实现身份识别、智能测温、健康宝、核酸检测等共计8个查验环节。
　　材料二：
　　冬奥会上智能餐厅里既没有厨师炒莱，也没有服务员送餐，全程是自动化的传送和烹饪。食物在炒锅里翻炒，等上十几二十分钟，香喷喷的美味就出锅了。菜和调料按比例自动分配好，依次倒进炒锅里，上下翻炒，炒好后，被装进餐盘。通过自动升降设备，餐盘被送到上方的云轨里，再由云轨系统的智能小车进行精准定位，餐盘就会“从天而降”，送到相应的桌台上。
　　材料三：
　　负责为冬奥组委的工作人员和志愿者提供生活运输摆渡的自动驾驶方舱，没有驾驶员，没有方向盘、没有刹车油门踏板，完全靠机器自动控制（只设安全员，便于紧急情况下的人工介入)，却可以在行驶过程中自主定位，自动规划行车路线循迹行驶；可自动研判前方红绿灯状态，以最佳时速绿波行驶通过交叉路口。如果检测到消防车、救护车等特种车辆，以及行人穿行斑马线，还能自动停车让行或减速避让；还可以实时提示与前车的行车安全距离，车距过近自动发出安全预警；自己随弯而转，转弯时自动发出转弯警告并减速。
　　（1）从以上三则材料中，你能得出什么结论？请简要概括。
　　（2）材料二中画线句子有语病，请写出你的修改意见。
　　（3）下图是为“全国科技工作者日”设计的徽标。请你以设计者的身份向老师和同学们介绍一下你的构思和设计意图。
　　2022年河南省商丘市睢阳区中考二模语文试卷
　　5．为了响应河南省委提出的“行走河南??读懂中国”文旅文创融合战略，班级开展“我为‘行走河南??读懂中国’品牌助力”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。（8分）
　　（1）[任务一  感知品牌]为了更深入地了解“行走河南??读懂中国”品牌，班委搜集了下列材料，请结合具体内容，概括河南为塑造“行走河南??读懂中国”品牌采取的措施。（3分）
　　材料一  自2022年1月1日起，河南省人民政府门户网站联合省文化和旅游厅、省文物局推出2022“行走河南??读懂中国”年度日历，带领广大网友一起寻找河南打卡地，共同感受老家河南的独特魅力。
　　材料二  省文化和旅游厅每年拿出4000万元，对数字化建设进行奖补。从今年开始，奖补的重点从传统景区转向大遗址、博物馆等文博场所的数字化升级改造，用数字活化文化、用数字展示文化、用数字诠释文化。
　　在原来“聚焦一条线（黄河）、突破两座城（开封、洛阳）、点亮几颗星（林州、新县、鹿邑）”的基础上，河南研学旅行全面提速，建设“行走河南??读懂中国”研学课程体系，与世界研学旅游组织合作，召开世界研学旅游大会。