约10010字。

　　2022年衡阳市初中学业水平考试试卷
　　语文
　　考生注意：
　　1.本学科为闭卷考试；试卷共三大题，30小题，满分120分，考试时量120分钟。
　　2.试卷分为“试题卷”和“答题卡”两个部分；请同学们务必将答案写在“答题卡”上，写在“试题卷”上无效；答题前一定要将“答题卡”上的项目填写清楚。
　　一、积累与运用（26分）
　　1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（   ）
　　A. 干涸（hé）    撺掇（cuān）      缥缈（piāo）    不修边幅（fú）
　　B. 吞噬（sì）     屏息（píng）      踌躇（shòu）    坦荡如砥（dǐ）
　　C  狭隘（ài）     蜷伏（juǎn）      腈纶（jīng）     面面相觑（xū）
　　D. 睥睨（nì）     羸弱（yíng）      怂恿（cóng）    吹毛求疵（cī）
　　2. 下列句子中，汉字书写全都正确的一项是（   ）
　　A. 在绚丽的焰火和欢快的乐曲中，北京冬残奥会园满落下惟幕。
　　B. 红白相间的巨型降落伞婉如盛开的花朵，牵着返回仓缓慢降落。
　　C. 近期电视剧《人世间》热播，成为优秀文学作品被改篇为精品剧的又一成功案例。
　　D. 芭蕾舞剧《敦煌》深情礼赞守护民族文化的敦煌人，呈现属于中华民族的文化记忆。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　2022年4月24日是第七个“中国航天日”。近日，全国各地的航天开放日、知识竞赛、科普讲堂等各类线上线下活动          。航天日期间的科普氛围显得格外浓厚，人们为我国航天事业所取得的巨大成就                    。
　　今年“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主题，旨在进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，以中国梦托举航天梦，努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量。
　　（   ）我们钟爱航天，还在于航天人为如何追寻梦想“打了个样”，激励更多人为实现个人理想努力奋斗，不断抵达人生新的高度。即使锚定的目标如月背之暗、火星之远、银河之深，依靠科学、尊重规律，精心组织、精心实施，我们也能像航天人一样“上九天搅月”，在          中开拓前进、在          中创造业绩，打通阻碍成功的关卡，更好实现人生的梦想。
　　（节选自《人民日报》2022年4月26日，有删改）
　　3. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）
　　A. 精彩纷呈  兴高采烈  劈波斩浪  艰难险阻 B. 精妙绝伦  欢欣鼓舞  乘风破浪  艰难险阻
　　C. 精彩纷呈  欢欣鼓舞  劈波斩浪  攻坚克难 D. 精妙绝伦  兴高采烈  乘风破浪  攻坚克难
　　4. 文中划波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A. 以航天梦托举中国梦，努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量。
　　B. 以航天梦托举中国梦，激发汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。
　　C. 以中国梦托举航天梦，激发汇聚更多人筑梦逐梦的磅礴力量。
　　D. 以中国梦托举航天梦，努力实现更多人逐梦筑梦的磅礴力量。
　　5. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）
　　A. 航天梦想既是中国人民 伟大梦想，也是全世界人民的伟大梦想。
　　B. 航天事业是一项需要接续奋斗的事业，也是一趟传递梦想的征程。
　　C. 月球探测任务科学研究取得了新进展，轨道器与月球车刷新纪录
　　D. 2007年10月24日，第一颗探月卫星顺利抵达了月球并实现绕月。
　　6. 下列文学文化常识表述不正确的一项是（   ）
　　A. 东汉史学家司马迁撰写的《史记》，长于记人，塑造了各具特点的历史人物，如志向远大、足智多谋的周亚夫，治军严明、刚直不阿的陈涉。
　　B. 奧地利作家茨威格的传记《三作家》，生动传神地描写了俄国作家列夫??托尔斯泰的肖像，揭示了列夫??托尔斯泰不凡的精神世界和人生的不幸。
　　C. “天下第一行书”指的是王羲之的行书作品《兰亭集序》；“颜筋柳骨”则是指颜真卿、柳公权的楷书行笔雄浑、筋骨劲健，但一丰腴、一清瘦，各具特色。
　　D. 古代汉语在数量表达上，一般不用量词，而是数词和名词直接结合，如“余筝一小舟”“又用篆章一”；在整数和零数之间一般加“有”字，如“吾十有五而志于学”。
　　综合性学习
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　巍巍衡岳，依依湘水，承载着蒸湘大地厚重的历史与文化，孕育出独特的民风和民俗。为助力衡阳市新一届创建全国文明城市的活动，某校文学社举行了“美丽雁城、文明衡阳”的宣传活动。让我们一起参与到这项活动中去吧！
　　7. 舌尖上的美味
　　衡阳美食品种丰富，历史悠久。下面的对联是用来赞美衡阳特色美食的，请你运用对偶知识，把下联补充完整。
　　上联：石湾脆肚传千家八方享誉                下联