约7240字。

　　古诗阅读专题
　　福建省厦门市2020-2021学年八年级下期末语文试题
　　（一）（6分）
　　阅读下面这首词，完成下面小题。
　　卜算子??黄州定慧院寓居作
　　苏轼
　　缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
　　惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
　　4. 下面对这首词理解分析不正确的一项是（   ）
　　A. 词首句写深夜院中景色，“缺月”“疏桐”“漏断”构成了一个寂寞清冷的世界。
　　B. 词中“孤鸿”最后独宿荒冷沙洲，表现出对前途未卜的忧惧，是词人心灵的投影。
　　C. 下片词人采用拟人的修辞手法，通过表现孤鸿的心理活动，表达自己的主观感情。
　　D. 全词选景抒情均简约凝练，空灵飞动，含蓄蕴藉，生动传神，具有高度的典型性。
　　5. 整首词表达了诗人怎样的情感？请简要概括。
　　福建省三明市2020-2021学年八年级下期末语文试题
　　（一）
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　卖炭翁
　　白居易
　　卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
　　翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
　　4. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”两句写出了卖炭翁的苍老与烧炭的辛劳。
　　B. “把”“称”“回”“叱”“牵”这一连串动作，刻画出了宫使专横凶残、蛮不讲理的样子。
　　C. “惜不得”看似轻描淡写的三个字，形象写出了宫使对百姓毫不怜惜的丑恶嘴脸。
　　D. 这是一首叙事诗，简洁而完整地讲述了一个老人烧炭、卖炭以及最后失炭的经过。
　　5. 卖炭翁与《石壕吏》中的老翁各有其不幸，诗人借以表达的思想感情有什么相同和不同之处？请简述。
　　福建省漳州市2020-2021学年八年级下期末语文试卷
　　（一）
　　阅读下面诗歌，完成下面小题。
　　望洞庭湖赠张丞相
　　孟浩然
　　八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
　　欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
　　4. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 本诗前四句“望洞庭湖”，重在写景；后四句“赠张丞相”，重在抒情。
　　B. 首联起笔不凡，立足整体描写，表现洞庭湖水天一色开阔浩渺的景象。
　　C. 颈联以欲渡无舟为喻，含蓄委婉地抒发从政心愿，期待得到丞相举荐。
　　D. 尾联的“徒”字，充满惋惜之意，表达自己空有才华无人赏识的忧愤。
　　5. 本诗中“波撼岳阳城”与“白水绕东城”（李白《送友人》）同是写水的佳句，其中水的特点有何不同？请简要分析。
　　福建省南平市2020-2021学年八年级下期末语文试题
　　（一）
　　阅读《卜算子??咏梅》，完成下面小题。
　　卜算子??咏梅
　　陆游
　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥