约7580字。

　　语言文字运用练习
　　一、阅读下面的文字，完成1～3题。
　　欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵、学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融，传统与现代　　　　。
　　元宵线上活动直播间里　　　　，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众　　　　地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
　　传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席　　　　的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
　　1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
　　A．交相辉映　喧闹无比　络绎不绝　原汁原味
　　B．相互映衬　  热闹非凡　  连绵不断　  原汁原味
　　C．相互映衬　  喧闹无比　  连绵不断　  汁醇味正
　　D．交相辉映　  热闹非凡　  络绎不绝　  汁醇味正
　　2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
　　A．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
　　B．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
　　C．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
　　D．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
　　3．文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
　　答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
　　二、阅读下面的文字，完成4～6题。
　　第一回进山东，春正在发生，出潼关沿着黄河古道走，同车里有着几个和尚——和尚使我们与古代亲近——恍惚里，春秋战国的风云依然　　　　，我这是去了鲁国之境了。鲁国的土地果然肥沃，人物果然礼仪，狼虎的秦人能被接纳吗？沉沉的胡琴声从那一簇蓝瓦黄墙里传来，音绵长，和那一条并不知名的河，在暮色苍茫里蜿蜒而去，　　　　着，如麦田上浓得化不开的雾气。我听见了在泗水岸上，有了“