约9950字。
2021~2022学年度第二学期溧水区期末学情调研
八年级语文
注意事项:
1.本试卷共8页,分值100分,考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卡上,不能写在本试卷上。
一(23分)
1.用正楷或行楷字体将下面这首古诗抄写在田字格内。(4分)
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
2.汉字起源于图画,象形文字即是以图为文。汉字“马”是一个象形文字。(3分)
(1)下列象形文字中表示“马”字的一项是(▲)(1分)
(2)请写出两个带“马”字的成语: ▲ , ▲ 。(2分)
3.阅读下面语段,完成⑴-⑶题。(12分)
溯着历史长河蜿蜒而上,有多少英雄故事在演yì,有多少英雄人物值得缅怀。驰骋沙场、保家卫国的战士是英雄,锄强扶弱、伸张正义的好汉是英雄,那些敢于直面人生苦难,甘愿牺牲个人幸福为人类创建精神家园的人,同样也是令人景仰的英雄。
英雄也可能会抒发“浮云游子意, ①▲ ”的婉转柔情;会向往“ ②▲ ,唯有蜻蜓蛱蝶飞”的闲适惬意;会叹息“谁见幽人独往来, ③▲ ”的孤独落寞;也会流露“食不饱,力不足, ④▲ ”的深深无奈。
英雄更有着“水击三千里, ⑤▲ ”的非凡气势;有着“力恶其不出于身也, ⑥▲ ”的无私奉献;有着“安得广厦千万间, ⑦▲ ”的崇高理想,有着“ ⑧▲ ,只有香如故”的铮铮傲骨。
(1)在语段中的横线上填写诗文原句。(8分)
(2)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分)
①演yì(▲) ②驰骋(▲)
(3)围绕“英雄”这一话题,小宁发表了一番即席讲话。其中画波浪线的句子搭配不当,请帮他修改。(2分)
“这些天,我读了名著《钢铁是怎样炼成的》,了解到保尔??柯察金的英雄事迹:一次次磨难并没有让他向命运屈服,在全身瘫痪,双目失明的情况下他还坚持写作,他的英雄事迹深深震撼着我。同时我还明白了,一个人只有把自己的追求和祖国的利益联合在一起,才能成长为坚毅的钢铁战士!”
▲
4.小宁以《我渴望》为题,分别为暴雨中的祥子、铁窗前的江姐各写了一节诗。请你从保尔、孙少平这两个人物中任选一个,发挥联想和想象,再帮小宁补写一节诗。(4分)
我渴望
我想去 一个地方 我想去 一个地方 ▲
我渴望 跑在溜直的大道 我渴望 触摸温暖的土地 ▲
北平城的暴雨 哭着 渣滓洞的铁窗 冰冷 ▲
梦里的明天 我殷殷的心 ▲
笑着 明亮 ▲
二(38分)
(一)古诗文阅读。(14分)
【古诗阅读】
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
5.白居易在其《新乐府序》中写到“其言直而切,欲闻之者深诫也”,意思是所说的话语直接而且切中要害,想要听到的人能深深警醒。请你结合《卖炭翁》谈谈对这句话的理解。(3分)
▲
【古文阅读】
贵公①
昔先圣王之治天下也,必先公。公则天下平矣。平得于公。
尝试观于上志②,有得天下者众矣,其得之以公,其失之必以偏。凡主之立也,生于公。故《鸿范》③曰:“无偏无党,王道荡荡。无偏无颇,遵王之义。无或作好④,遵王之道。无或作恶,遵王之路。”
天下,非一人之天下也,天下人之天下也。阴阳之和,不长一类;甘露时雨,不私一物;万民之主,不阿⑤一人。
天地大矣,生而弗子,成而弗有⑥,万物皆被⑦其泽得其利而莫知其所由始。此三皇五帝之德也。
(节选自《吕氏春秋》)
【注释】①贵公:以公正为贵。②上志:指古代典籍。③《鸿范》:《尚书》中的一篇。④无或作好:不滥逞个人的偏好。⑤阿:偏袒。⑥成而弗有:成就万物而不占为己有。⑦被:同“披”,承受,得到。
6.文中画线句断句正确的一项是(▲)。(2分)
A.万物 / 皆被其泽得其利 / 而莫知其所由始
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