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　　初中语文作文指导-如何清晰完整地叙事
　　学习写记叙文,对学生来说是很重要的。这是学习正确运用语言文字,反映现实生活,表达思想感情的一种基本训练。写好记叙文，首先要做到叙事清晰完整，没有这一条，就不能够有成功的记叙文。
　　对于同学来们来说，能写事件完整、内容具体、中心明确的记叙文是最基本的要求。可在现实中，很多同学会把故事写得平平淡淡，把记叙文写成了流水帐。之所以如此，除开文章选材和立意的因素来说，主要还在于同学们在交代记叙文六要素上缺乏技巧。写事作文切记六要素，分别是事件发生的时间、地点、人物，整个事件的起因、经过、结果。六要素写清楚了，整个事件也就叙述完整了。
　　一、明确叙事清晰完整的内涵
　　（一）要素明确，交代清楚。一件事总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能让读者读懂你写了一件什么事。交代六要素不应该是呆板的，像填写履历表那样，而要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如不直接交代天要亮了，而以“鸡喔喔叫了起来”的描写代替；不直接较大傍晚时分，而以“西边的太阳就要落山了”代替。
　　1.不落俗套交代时间
　　时间就是事情发生在什么时候，时间有现在、过去和将来的区别，叙述时要交代清楚。
　　交代时间的方法，一般有两种：直陈和暗示。
　　直陈就是直接交代时间，可以用以下方法：
　　一项不漏地交代：一九四九年八月二十八日清晨
　　大概介绍：几年前、小时候、明亮的月夜、夜幕降临……
　　直陈看似简单，但切不可落入俗套。很多同学动辄就是“记得那是XX年前……”，同样也是直陈，课文《走一步，再一步》是这样交代的：“那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。”如果改成：“记得那是五十七年前七月的一个闷热的日子……”就不能像原文一样体现事情对“我”的深刻影响了。
　　直陈时间也可以使用一些修辞语言，如课文《春》：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用修辞句子交代时间，要求同学们能放飞思维，大胆创新。
　　暗示交代时间：通过写自然景物的变化、特征，将时间间接地表示出来。
　　如课文《从百草园到三味书屋》：“不必说碧绿的菜畦，光滑的