约15350字。

　　内容理解
　　一、选择题
　　1．阅读下面两首古诗，完成小题。
　　【甲】饮酒
　　陶渊明
　　结庐在人境，而无车马喧。
　　问君何能尔，心远地自偏。
　　采菊东篱下，悠然见南山。
　　山气日夕佳，飞鸟相与还。
　　此中有真意，欲辨已忘言。
　　【乙】过故人庄
　　孟浩然
　　故人具鸡黍，邀我至田家。
　　绿树村边合，青山郭外斜。
　　开轩面场圃，把酒话桑麻。
　　待到重阳日，还来就菊花。
　　对上面两首诗的理解和分析不恰当的一项是（     ）
　　A．【甲】诗第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。
　　B．【乙】诗内容表现了诗人在田园生活中享受友情的乐趣：欣赏自然风光，与自然融为一体的乐趣；与朋友把酒谈论农事的乐趣。
　　C．【甲】诗“欲辨己忘言”表明诗人隐居生活的迷惘、困顿、表达不清的状态。
　　D．两诗的相同点：都是表达热爱农村自然景色，喜爱乡居田园生活的感情。两诗的不同点：陶诗表现了不与黑暗官场同流合污、逃避现实、归隐山林的遁世思想；孟诗没有这种思想感情，主要表现对田园生活的喜爱之情。
　　2．阅读下面古诗，完成小题。
　　次北固山下
　　（王湾）
　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
　　这首古诗理解和分析不恰当的一项是（     ）
　　A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
　　B．朗读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
　　C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人的手法在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。
　　D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动之情。
　　3．对下面两首诗的理解不正确的一项是（     ）
　　行路难
　　李白
　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
　　行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
　　左迁至蓝关示侄孙湘
　　韩愈
　　一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
　　云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
　　A．《行路难》一诗，颔联一句“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。
　　B．《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗，首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感觉到诗人命运变化的迅速。
　　C．《行路难》一诗，结尾一句突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求。展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
　　D．《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗，结尾一句写诗人向远来的侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。
　　4．对下面两首诗赏析有误的一项是（     ）
　　【甲】
　　雁门太守行
　　李贺
　　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫