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　　高考作文写作提升课堂：素材点评，一石三鸟
　　不少同学写议论文时出现这样的问题：确立观点后没有素材可选。大部分同学认为这是因为储备不足，于是买来一本又一本素材汇编书“求救”。
　　是同学们真的没有储备吗？其实并非如此。
　　很多同学都能发现，优秀议论文中使用的典型素材，大部分都是我们见过的，可为什么别人能恰当地运用在这个主题之下，而我们写作文时就是想不起它来呢？原因就在于，同学们缺乏对素材的思考！
　　不善于思考，面对现象或问题，也就不善于由此及彼、由表及里地联想剖析，所以也不能充分调动自己的储备。
　　怎样才能促使自己学会思考，进而养成思考的好习惯呢？
　　这里给同学们推荐一个好方法——写素材点评。
　　素材点评，就是针对所要积累的素材进行简短评说，表达感受，挖掘内涵，点明使用角度等。其具体形式大致有以下几种：
　　立意式点评一般是先对素材进行概述，然后把材料所包含的立意角度写出来。如：
　　【素材1】传记文本《杨锦麟这家伙》之杨锦麟。
　　【点评】从事新闻媒体工作，报刊的专栏作家，擅长时政评论，是香港知名的两岸关系问题专家。他有着复杂的人生经历，抓住恢复高考的机会，勤奋苦读，考入厦大。虽国语变音，身材臃肿，年过半百，却凭着自己丰富的经历和对国家、民族的一腔热爱，“捧”红了《有报天天读》。屏幕背后的生活虽单调寂寞，他却享受着孤独和奋争。
　　立意角度：①抓住机遇，把握时机；②勤奋肯干，利用好每一分每一秒；③关注社会，以一己之心推论天下，以一家之言为民族忧心； ④珍惜每一次成功，感恩每一点进步；⑤乐观，于孤独中寻求自慰，于奋争中寻求乐趣；⑥经历是一笔巨大的财富，经历越多，思考越深，收获越大。
　　【素材2】语文教材篇目《烛之武退秦师》之烛之武。
　　【点评】烛之武很聪明，他分析时局，找到了一个兵不血刃就可以使郑国免于灾难的方法——从敌人内部将其瓦解。有言道：“没有永远的朋友，只有永远的利益。”秦晋两国因共同利益而结盟，若利益不再，战争就显得徒劳无益。烛之武正是深刻地认识到这一点，便动之以情，晓之以理，将秦伯说得心花怒放，于是其决定撤军。共同的利益是根本，从根本上动摇敌人，秦晋之围就自然消除了，这才是釜底抽