约7680+5020字。

　　2023届高三语文暑期主题读写
　　（第131期）
　　主题：一纸学历，不如真操实干
　　【作文指导】
　　【文题在线】
　　阅读下面的材料，按要求作文。
　　对于中国人而言，很多人认为，传统奋斗的五大关键词为背景、学历、资源、机遇、经验；而当下奋斗的五大关键词是知识、创新、实干、个性、理想。
　　作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个写一篇文章，谈谈你的理解和看法。
　　要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
　　【文题解析】
　　材料围绕奋斗的关键词提供了传统与当下的两种不同的理解。
　　传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验。
　　背景强调的是出身，不同的出身，奋斗的方式与意义也有所区别；
　　学历，往往指的就是文凭，学历的高低、学校的档次也影响着一个人的奋斗历程与方式；
　　资源，强调的是在奋斗过程中所能调动的资源，有好的资源，往往也就意味着事半功倍；
　　机遇，在传统观念下，好的机遇是成功的一半，可以大大缩短奋斗的时间；
　　经验，指的是已有的方式与做法。
　　综合而言，传统奋斗的方式与效果往往受外部因素的影响、制约，而令奋斗的意义与价值大打折扣，甚至导致了某些不公，影响了个人奋斗的积极性与自我改变的可能。
　　这是传统奋斗的五大关键词所反映的实质，考生对此须有清醒的认识。
　　当下奋斗的五大关键词为：知识、创新、实干、个性、理想。
　　知识，与学历不同，强调的是学识，体现着一个人的能力；
　　创新，不拘一格，另辟蹊径，不因循守旧，不固步自封，体现着奋斗的活力与思维；
　　实干，强调脚踏实地，不是坐而论道，而是身体力行；
　　个性，与众不同的个人特性，保持个性、承认个性，让奋斗多了更多的可能；
　　理想，涉及奋斗的目的与意义，理想不同，奋斗的价值也不同。
　　综合而言，传统意义的奋斗与外部因素关系密切，而当下（新
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　　2023届高三语文暑期主题读写
　　（第132期）
　　主题：拼搏精神，铜奔马的特质
　　【作文指导】
　　【文题在线】
　　阅读下面的材料，按要求作文。
　　大名鼎鼎的“龙雀”，又叫“铜奔马”，是我国的旅游标志。“铜奔马”的小档案：姓名，马踏飞燕（但有关专家一直称他为铜奔马），出土日期，1969年，出土地点，出土于甘肃省武威县，一座东汉晚期墓。体重7.15公斤，履历：1986年，“铜奔马”被定为国宝级文物，2002年“铜奔马”被列入《首批禁止出国境展览文物目录》，它成功入驻小学《语文》课本，从此，何为“铜奔马”小学生都能说出道道来。但很难发现它的正面照。“正颜杀”，让人惊喜，让人意外。网友：我好像看到了一匹撒欢的野马，正脸高度还原急速奔跑中的马的形象，他显然已经跑疯了，面部表情不但失控，甚至都有些扭曲，正面照片很难看。当然作为“国宝”的“铜奔马”代表了一种奋发向上精神，所以自然希望它以更完美的一面面对大家。
　　阅读上述材料，你有怎样的想法？请阐述你的观点和理由。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
　　【佳作赏析】
　　拼搏精神，铜奔马的特质
　　俗话说“爱拼才会赢”，而作为中国文物的代表“铜奔马”就具有着这种拼搏精神。即使正脸无名品的风采，但它应不失为古代劳动人民艰苦奋斗，向前奔跑精神的代表。所以，在我看来，勇于拼搏的精气神，才是铜奔马备受青睐的真正原因。
　　爱奋斗是中国科学家不遗余力，坚持不懈的精神品质。在祖国大家庭里，总有人为国家的综合国力与科技发展默默奋斗，燃烧自己，照亮未来。20世纪60年代，曾担任京大和人大物理学基础教学工作者的朱光亚，在面对苏联单方撕毁协议，撤