约5110字。

　　《师说》理解性默写练习
　　一、高考题示例
　　1.(2019年全国Ⅲ卷)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“               ，                ”。
　　2.(2019年北京卷)有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“              ，                ”。
　　3.(2018年全国Ⅰ卷)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“        ”，点出李蟠的文章爱好，而“                   ”，则说明了李蟠的儒学素养。
　　4.(2014年全国大纲卷)韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而“            ，              ，
　　二、模拟练习
　　1.韩愈在《师说》的开头郑重提出“           ”这个中心论题，隐含着对“今之学者”不从师的批判意味，势如风雨骤至，先声夺人。
　　2.韩愈在《师说》中，从“传道”出发推论从师即是学道，指明择师标准是学道的两句是“        ，          ”。
　　3.韩愈在《师说》中，用“     ，                ”两句概括指出“师”的作用，作为立论的出发点与依据。
　　4.韩愈在《师说》中强调从师是为了学习道，与年龄大小无关的两句是“      ，
　　？”
　　5.韩愈在《师说》中，用“             ，          ?”这个反问句说明没有人是生下来就懂得知识和道理的。
　　6.在《师说》中，韩愈明确地指出了从师的标准的四句是“            ，
　　，          ，          ”。
　　7.韩愈在《师说》中，说明从师与年纪无关，除了“年纪比自己大的、懂得道理本来就比自己早的”的人，还有“          ，              ”的人。
　　8.韩愈在《师说》中，用“          ，            ，        ”三句说明比自己年纪大闻道在自己之先的人，自己要以之为师。
　　9.韩愈在《师说》中指出人生下来都会有困惑的问题之后，又用“          ，
　　，        ”三句从反面论述从师的重要性。
　　10.韩愈在《师说》中，指出无论贵贱长幼都可为师，即“           ，
　　”，“道之所存，师之所存也”。
　　11.在《师说》中，韩愈用“