约4580字。

　　成语运用：看色彩和看表达
　　[课程标准]
　　1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知识；体会汉字、汉语与中华传统文化的关系及汉语的民族特性，增强热爱祖国语言文字的感情。
　　2.通过在语境中解读词汇、解读语义的过程，树立语言和言语的相关性和差别性的观念。
　　3.在自主修改病句和分析句子结构的过程中，体会汉语句子的结构特点和虚词的作用，进一步领悟语法规律。在学习文学作品时，观察词语的活用、句子语序的变化等，体会文学语言的灵活性和创造性。
　　4.在运用口语和书面语表达的过程中，对比两种语体用词和造句的差别，体会口语与书面语的风格差异。
　　5.反思和总结自己写作时遣词造句的经验，建构初步的逻辑和修辞知识，提高语用能力，增强表达的个性化。
　　[教学要点]
　　纵观这些年的高考成语题，我们可以发现，无论是数量上的小幅增减，还是题型上发生的微妙变化，万变不离其宗。一是成语的考查重点依然没变：感情色彩的误用，望文生义，适用对象弄错，具有双重含义的成语，语境或逻辑错误等。二是解题方法依然没变：只要我们准确地掌握了成语的意义和用法，掌握了常见的成语错误类型，答题时联系语境，综合思考，就能准确做出判断。
　　一、看色彩，忌褒贬失当
　　辨析成语使用是否恰当，要根据句子表达的需要来判断成语是否能把作者的思想感情准确、鲜明地表达出来， 以及成语的褒贬色彩是否得当。
　　[边练边悟]
　　1.下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是( )
　　①司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻报道，就被传得满．城．风．雨．，感动了无数市民。
　　②SPA 可以放松筋骨，减轻压力，促进新陈代谢。这种新的水疗法一传入国内就受到爱美女士的青睐，一些女明星更是趋．之．若．鹜．。
　　③为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不仅有良好的服务意识，还有闻． 过．则．喜．的雅量。
　　④一颗巨星陨落，划过天际时留下的是璀璨的光芒。有着光辉一生的钱学森在他驾．鹤．西．归．后，带给国人的是无尽的哀恸，而他生前的丰功伟绩和爱国情怀让世人更加钦佩敬仰。
　　⑤中国航天紧紧瞄准世界最新科技，亦．步．亦．趋．地紧跟世界航天发展新动向，所以“太空漫步”才得以圆满成功。
　　⑥在剧本研讨座谈会上，与会的各方人士针对剧本内容，各．抒．己．见．，交谈甚欢，现场气氛非常热烈。
　　A．①②④ B．①②⑤