约6060字。

　　2023届高考语文一轮复习：作文妙计之制造误会，引人入胜
　　技法概说
　　一篇考场作文，如果读完后给人一种“啊，原来如此”的感觉，那这篇文章势必在情节上跌宕起伏，引人入胜。这种方法，在情节的推进上便是一种美丽的“误会”。“误会”是通过偶然反映必然的一种构思方法，就是在叙事的过程中，先故意穿插一些逻辑性的错误和一些不合情理的细节，借助这些错误和细节形成的误会造成一定的矛盾冲突，然后随着情节的一步步推进，在结尾将谜底层层揭开，给人以恍然大悟的艺术享受。制造误会，能掀起叙述的波澜，使文章情节产生尺水兴波、引人入胜的效果。
　　技巧精萃
　　文似看山不喜平。学会制造误会，能掀起叙述的波澜，使文章情节曲折多变，从而产生尺水兴波、引人入胜的效果。
　　一、开头设疑，悬念跌起
　　在文章的开头先设下疑问，布下误会，然后故意领着读者在误会的道路上越走越远，最后真相大白，误会巧解，令人感慨顿生。这样的误会设置，不仅使文章情节跌宕多姿，魅力无穷，还能使人物形象更鲜明突出。请看《老师变坏了》一文的片段：
　　老师是一位连续几年都受到上级部门表彰的“优秀教师”。可是最近他变坏了!
　　最近，他变得让同学们不敢相信了——几乎每天上课他都要接电话。
　　大家都知道，老师在课堂上是不允许接电话的。为此，同学们议论纷纷。有的同学说这太有损老师的形象;有的同学开玩笑说一定是哪位美女打来的；有的同学说老师最近可时髦啦，买了一部新手机，还带数码摄像功能呢……
　　同学们议论纷纷。
　　就这样，老师那神圣、伟大、无私的形象，在我的心中渐渐失色。身为班长，听到班里如此喧闹的议论，我不能坐视不管，连忙制止道：“大家不要胡乱猜想了，要是还有下一次，我一定向班主任和校长反映。”教室平静了下来。
　　第二天第一节又是他的课，我真不希望再有这样的事情发生。老师绘声绘色地讲着，我们全神贯注地听着。突然，一阵悦耳的和弦铃声响起