约32360字。

　　现代文阅读（散文）
　　1．阅读散文《观秦始皇兵马俑》，回答以下各题。
　　观秦始皇兵马俑
　　①西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。
　　②秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。
　　③看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。
　　④一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”，我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官……
　　⑤总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。
　　⑥就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。
　　⑦我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。
　　⑧走进大厅，那真是硕大无比，目测至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？
　　⑨我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下，奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。
　　⑩这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足②，辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。
　　??我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。
　　（摘自《季羡林散文选》，有删改）
　　【注】①冕旒：这里代指古代帝王。②胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧。
　　(1)通读全文，依据文章内容，完成下面表格。
　　游踪 所见（所想） 所感
　　乘车驶向秦俑馆的路上 丰富的历史遗迹，灿烂的诗歌文化 ①
　　秦兵马俑馆小厅 ② 骄傲的意味浓烈起来了
　　③ 规模宏大，形态各异，飞奔向前 油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈
　　(2)请从内容和结构两个方面，简要分析第⑥段在全文中的作用。
　　(3)文章标题为“观秦始皇兵马俑”，但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感，而并没有直接写“观秦始皇兵马俑”？请结合文章主旨进行说明。
　　(4)下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（     ）A．文章第②段的景物描写语言生动形象，为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。
　　B．第⑤段划线句用了排比、拟人的修辞手法，句式整齐，朗朗上口，表达了作者对秦俑馆的期待和即将见到它的激动与兴奋。
　　C．第④段画线诗句使用了对偶的修辞手法，该句与刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”与表达的意境是不同的。
　　D．第⑧段末尾画线句使用了反问的修辞手法，强调的意思是“兵马俑给人的震撼，是宇宙间的一大奇迹”。
　　2．阅读下面的文章，完成问题。
　　悬崖边的树
　　林清玄
　　①我读初中的时候，成绩不好。由于对课外书及美术的热爱，我的初中生活一直过得（甲）（风风光光 迷迷糊糊），好像一转眼就升上初三了。
　　②就在初三刚开始不久，父亲把我叫去，说：“像你这样的成绩，你去台南考。”我当场怔在那里，因为在我居住的乡镇，去台南考试，无异就是放逐，我自己一个人跑到台南去考高中，放榜的时候发现考上了一个从未听说过的高中——私立瀛海高中。
　　③瀛海高中刚成立不久，是超迷你的学校，每一年级只有三个班，几乎可以用“寸草不生”来形容。土地因为盐分过高，一片灰白色。学校独立于郊野，他看到那么简陋的校舍和荒凉的景色，大吃一惊。
　　④由于学生很少，大部分的学生都住校，我也开始了离家的生活。住在学校时认识了许多死党，我的心就像鸟飞出笼子一样，几乎把所有的时间都用来读课外书，我就跑到台南市去看电影、逛书店。我的高中生活大致是快乐的，除了功课以外。学校的功课日渐令