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　　《“探界者“钟扬》同步习题
　　一、选择题(共3小题，每小题4.0分，共12分)                                                                         
　　1.下列各组词语中，加线字的注音全都正确的一组是(  )
　　A． 调侃(kǎn)   奇葩(bā)   原核(hé)    拟南芥(jiè)
　　B． 收敛(liǎn)   撰写(zhuàn) 奠定(jiàn)   脑溢血(yì)
　　C． 悲怆(càng)   戛然(jiá)   担当(dāng)   毛坯房(pēi)
　　D． 跌宕(dàng)   婉拒(wǎn)   屋脊(jǐ)     超负荷(hè)
　　【答案】D
　　【解析】A项，“奇葩”的“葩”应读“pā”；B项，“奠定”的“奠”应读“diàn”；C项，“悲怆”的“怆”应读“chuàng”，“毛坯房”的“坯”应读“pī”。
　　2.下列各句中，没有错别字的一句是(  )
　　A． 钟扬共撰写、翻译、审校了10本科普著作，其中不乏《大流感》这样的畅销书。《大流感》这本书，内容包罗万相，语言风格多变。
　　B． 大家都建议钟扬待在帐蓬里，他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”
　　C． 他希望能让更多的中小学生通过科学课程提高科学思维水平，让更多的学生致力于青藏高原的种子事业。
　　D． 很少有人知道，这细腻而又富有文彩的文字，竟出自这位看起来五大三粗的理工男之手。
　　【答案】C
　　【解析】A项，“包罗万相”应为“包罗万象”；B项，“帐蓬”应为“帐篷”；D项，“富有文彩”应为“富有文采”。
　　3.填入下列横线上的语句，排列最恰当的一项是(  )
　　“________到那时，不知会完成多少人的梦想。”对于生命的意义，钟扬这样说。
　　①因为我的学生会将科学探索之路延续下去， ②也许会在几百年后的某一天生根发芽， ③任何生命都有结束的一天， ④而我们采集的种子， ⑤但我毫不畏惧，
　　A． ③⑤④②①
　　B． ③⑤①④②
　　C． ④②③⑤①
　　D． ①③⑤④②
　　【答案】B
　　【解析】本题考查的是句子连贯性。有具体内容可知，③⑤①联系在一起，同时，种子与发芽，可知④②联系在一起。这两个组合通过一个连词“而”联系在一起。故选B                                                                 
　　二、实用类文本阅读(共9小题，每小题4.0分，共36分)                                                                         
　　（一）阅读“种子达人”与“生命延续”这两部分，完成题目。
　　4.下列对课文相关内容的梳理，不正确的一项是(  )
　　A.钟扬辞去武汉植物所的工作来到复旦大学一直到最后，住房条件都没有太大改善，这和光鲜亮丽的上海形成了强烈对比，也和他后来担任的复旦大学的职位产生了巨大反差。
　　B.经过数年的寻找，钟扬自己在“无人区”——海拔6 000多米的珠峰北坡最终寻获“植物界小白鼠”——拟南芥，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。
　　C.探寻生命的边界时，钟扬甘愿成为一个先锋者，——一个牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇的先锋者。
　　D.钟扬无论在上海还是西藏，都为国