《新闻写作》教案

约3000字。　　八（上）语文第一单元新闻写作》名师教案
　　第一单元
　　题目回放
　　一必做任务：写一则消息。
　　二自选任务：任选下面表格中的一项任务完成。
　　新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场
　　人物通讯 围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神
　　事件通讯 相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义
　　背景资料 调查并呈现新闻事件的社会历史背景、深层原因等
　　新闻花絮 记录主体事件之外的一些有价值或有趣的小新闻点
　　写作目标
　　1.学会新闻采访并拟写采访提纲。确定采访目标，厘清采访思路，学会拟写新闻采访提纲。
　　2.掌握消息写作的具体要求，学写消息。了解消息的要素和结构，掌握消息的特点。
　　3.了解常见的新闻体裁，学习写新闻特写、人物通讯、事件通讯、背景资料和新闻花絮的基本知识，尝试编辑制作报纸或新闻网页。
　　重点:
　　1.确定采访目标，厘清采访思路，学会拟写新闻采访提纲。
　　2.了解消息的要素和结构，掌握消息的特点。
　　难点:
　　1.学会新闻采访并拟写采访提纲。确定采访目标，厘清采访思路，学会拟写新闻采访提纲。
　　2.了解常见的新闻体裁，尝试编辑制作报纸或新闻网页。
　　如何审题
　　同学们，在写作的时候可以从以下方面着手审题。
　　题目一：
　　审文体：同学们在写作前要回顾消息的文体知识：六要素即何人、何时、何地、何事、为何、结果如何；五部分结构即标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、导语和主体三者缺一不可。
　　审要求：同学们还要掌握一定的新闻素材，新闻素材内容必须要真实准确，不能虚构和夸张，报道要及时有效，也就是符合消息的真实性和及时性的特点。
　　题目二：
　　审文体：新闻特写：一般选取新闻事实中最富有表现力、最能吸引读者注意力的片段，运用多种表现手法来制造强烈的视觉和情感效果，给读者新闻现场感。
　　人物通讯：通常以表现富有时代意义的先进人物为中心，采用叙述、描写、抒情和议论相结合的手法来使人物形象更鲜明，更富有感染力。
　　事件通讯：着力描写社会生活中具有明显倾向性和典型性的事件，清楚地交代事情的来龙去脉，展示其发展的过程，揭示其社会意义。
　　背景资料：主要是指对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充的材料，可以提高新闻事件的意义和价值，使消息大为生色，或者增强新闻的知识性、趣味性和可读性。
　　新闻花絮：一般是对一些重大事件和活动中的小场景、小细节、小的逸闻趣事进行报道，对动态新闻进行补充，让读者了解到更多的细节。
　　审要求：表格中一共列举了五种不同的新闻文体，同学们可根据自己的喜好