约2830字。

　　修改病句专题训练
　　一．修改病句虚注意的问题
　　⒈修改病句的基本原则
　　⑴不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。
　　⑵尽量保留原句的词语和基本结构，改动尽可能少。
　　⑶要注意试题的修改要求，切忌盲目修改。
　　⑷修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，而不需要润色，以使其“更好”。
　　⒉修改病句的步骤：
　　⑴审明要求
　　根据题目要求，有的要修改使用不恰当的句子，有的要修改语法上有毛病的句子，有的要删除多余的词句等，在明确要求的基础上，通观全段，联系上下句，找出“病点”进行修改。
　　⑵辨清类型
　　运用“辨析病句”的分析方法，对语段进行“细致阅读”，分清语病类型，确定病因，再作相应的修改。
　　⑶对症下药  确定病处后，便着手修改。修改的方法主要有：
　　①增　主要用于成分残缺等类病句。
　　②删　删去多余的内容，主要用于成分多余、重复、啰嗦、自相矛盾等类型的病句。
　　③换　主要用于搭配不当、用词不妥当等类型的病句。
　　④调　主要用于语序不当等类病句。
　　二．专题训练
　　1.找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。
　　①教师文化是教师一起营造、共同发展的文化。
　　②或者说，就是一个学校中多数教师所追求的价值取向、遵行的行为方式和认同的教育理念。      
　　③教师文化是一个复杂的过程。
　　④教师队伍的优秀决定了学校文化水平的高低。
　　⑤同时，不同的教师文化也塑造着不同的教师。
　　⑥教师文化就像一个“场”，而教师们就像一个个的电荷。
　　⑦电荷无时无刻都受着场的作用，同时也在不断改变着身处其中的场。
　　⑧在相互影响中，使得教师文化不断地演进着。
　　序 号 修改
　　2．下面是一篇征文启事的正文，在标点、语法和措辞等方面有不少毛病，请找出五处并作修改。
　　①在新的一年即将到来之际，②我们欣喜地告诉您：《新世纪中国》网站创办五周年
　　了。③让我们弹冠相庆！④为配合湖南新世纪出版