约20680字。

　　语文高考复习 李煜作品 古代诗歌阅读 专项练习
　　李煜（937年8月15日－978年8月13日），籍贯徐州彭城县（今江苏省徐州市），生于江宁府（今江苏省南京市），原名从嘉，字重光，号钟山隐士、钟锋隐者、白莲居士、莲峰居士，唐元宗李璟第六子，南唐末代君主。太平兴国三年（978年）七月七日，李煜死于东京，追赠太师，追封吴王。世称南唐后主、李后主。
　　李煜精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高。李煜的词，继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间派词人的传统，又受李璟、冯延巳等的影响，语言明快、形象生动、用情真挚，风格鲜明，其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后世词坛影响深远。
　　阅读下面诗歌，完成下面小题。
　　虞美人
　　李煜
　　春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
　　雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
　　1．对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ）
　　A．第一、二句作者劈头问苍天：春花秋月，年年花开，岁岁月圆，要到什么时候才能完了呢？表现了作者厌烦春花秋月无尽无休、叹人生短暂无常的悲苦感情。
　　B．第三、四句点明时光又过了一年，多少故国之思、凄楚之情涌上心头。“又东风”与“何时了”相呼应，“不堪回首”又呼应“往事知多少”。
　　C．第五、六句写作者遥望南国慨叹，发出“物是人非”的无限惆怅之情，“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”一脉相承。
　　D．这首词通篇采用问答式，以问起，以答结，写作者由一国之主，跌落为阶下囚之后引起的悔恨和追思，他对国家和自己一生变化的痛苦滋味。
　　2．这首词七、八两句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，是以水喻愁的名句，化抽象为具体，下列四首诗词中与这种写法不同的一项是（   ）
　　A．试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！（贺铸《青玉案》）
　　B．离恨恰如春草，更行更远还生。（李煜《清平乐》>
　　C．白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜？（李白《秋浦歌》）
　　D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
　　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
　　相见欢
　　李煜
　　无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
　　剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
　　3．对这首词赏析有误的一项是（   ）
　　A．这首词与《虞美人•春花秋月何时了》都是李后主亡国后，被幽居在汴京的一座深院小楼时所写的，写的都是这种幽囚生活的愁苦滋味。
　　B．这首词上阕所写的全是李后主眼中之景，是纯粹的写景；下阕直抒胸臆，抒发后主难以言说的万般愁绪，可谓情景交融。
　　C．这首词写情极其自然，语言朴素得如同日常口语，没有一丝刻意修饰的痕迹。
　　D．这首词中作者创设了西楼、缺月、梧桐、深院、清秋等意象，借冷落凄清的深秋景象，抒发亡国之愁。
　　4．“剪不断，理还乱，是离愁”一句运用了比喻的修辞方法。请写出它的本体和喻体，并分析其作用。
　　阅读下面这首南唐词，完成下面小题。
　　乌夜啼①
　　李煜
　　昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。烛残漏断频欹枕，起坐不能平。
　　世事漫随流水，算来一梦浮生。醉乡路