约20500字。
广东省阳江市2022—2023学年九年级上学期期末教学质量检测
语文
一、积累运用(30分)
1. 默写古诗文。
(1)_____________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(2)爱上层楼,_____________。(辛弃疾《丑奴儿??书博山道中壁》)
(3)秋瑾在《满江红??小住京华》中用“身不得,男儿列。_____________,_____________!”将身不能为男儿,心却不让须眉的豪迈雄健表达得淋漓尽致。
(4)宋濂在《送东阳马生序》中用“余立侍左右,_____________,_____________”表达自己虚心请教,认真倾听。
(5)人生的道路不会一帆风顺,即便我们遇到像李白在《行路难》中“_____________ ,将登太行雪满山”那样的困境也不能气馁;面对挫折,我们要有刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过,_____________”所表现出的不屈服于现实的豁达胸怀。
(6)请把苏轼 《江城子??密州出猎》补充完整。
_____________,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,_____________。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?_____________,西北望,_____________。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1)否则,鸠占鹊巢,lǐ dài táo jiāng( ),那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
(2)失掉了他信力,就会疑, 一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸 是逐渐xuán xū( )起来了。
(3)后死诸君多努力,jié bào( )飞来当纸钱。
(4)zhàn zhàn jīng jīng( )跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 在不掺杂感情的情况下,每个人都比周围的人更加能理解对方。
B. 事实既已水落石出,谣言当然不攻自破。
C. 上高中了,他还是惦记着初中学校,经常约同学一同回到初中学校,与老师同学共享天伦之乐。
D. 她希望人们能够掂量一下,看看她所撒下的谎言和她所作的贡献孰轻孰重。
4. 下列病句修改不正确的一项是( )
A. 接到举报之后,市场监督管理局迅速查处了这家零售商擅自提价。(在把“查处”改为“惩罚”。)
B. 广东省出台《广东省家庭教育促进条例》,旨在以促进家庭教育事业发展为目的。(删掉“以……为目的”)
C. 为了防止新冠病毒不再蔓延,政府正在招募志愿者。(删掉“不”字)
D. 随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。(删掉“使”字)
综合性学习
5. 阅读下面材料,完成下面题目。
(1)现在不少初中生都喜欢在微信朋友圈、短视频里晒自己的生活,甚至达到了沉迷的程度。请浏览下边这幅学生学习的漫画,向一位没见过这幅漫画的同学介绍画面的内容,不超过80字。
(2)根据漫画的内容给漫画拟一个标题并解释拟题的原因。
(3)漫画中的学生用摆拍的照片来“骗”自己,骗别人。《儒林外史》中两位娄府公子功名不成,于是退而附庸风雅,效仿信陵君“招揽贤士”,结果却屡屡受骗,请根据小说内容及下表完成相关任务。
任务一:请在下面选项中选择正确的项填入A、B两处。
①牛布衣②杨执中③奸拐尼姑④用“猪头”冒充“人头”骗取两位娄府公子500两银子
任务二:请根据表格内容及小说的内容,把C处的讽刺意图补充出来。
娄公子招揽的名士 娄公子眼中的名士形象 实际的情况
A (填序号) 读书君子、高绝的学问,为人和气 不负责任、不知报恩、殴打老妇人、抄袭古人诗歌
权勿用 有“管、乐的经纶,程、朱的学问”,当时第一等人 读书不成、务农不会、生意不通,把家产败光 无赖
张铁臂 武艺高、抱打不平,喜帮助穷人、恩怨分明 B (填序号)
C讽刺意图
二、阅读(40分)
(一)(15分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
鱼我所欲也
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
6. 解释文中加点词语的意思。
(1)死亦我所恶( )
(2)则凡可以辟患者何不 也?( )
(3)万钟则不辩礼义而受之( )
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之
【乙】
成子重人之托
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