共23题，约19170字。

　　2022-2023学年高一上期期末考试语文试题
　　本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
　　2. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回，试卷自己保管好。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)非连续性文本阅读(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　生态文学在中国发展的时间不长，仍是一个新兴的文学形态。生态文学作家们努力探索和尝试，让生态文学理念和实践在中国大地扎下根来。总结当代生态文学创作面貌，主要有以下三方面特质。
　　报告文学表现突出，多种文学体裁并进。早期生态文学多采取第一人称叙述视角，文学形式以报告文学和散文居多。报告文学如徐刚写沙漠化防治的《穿越风沙线》，岳非丘写长江污染防治的《只有一条长江》等，可谓第一人称表达范例。散文如苇岸写华北大平原上动物、植物及农事活动的《大地上的事情》等，影响深远。近年来，小说和儿童文学领域也不乏生态文学佳作，带给我们惊喜。长篇小说如周建新写人与海的《老滩》，儿童文学如黑鹤写动物的《银狐》等，都可圈可点。
　　全面观照生态文明建设各领域进展。近年来，我国大气、水、土壤污染防治以及植被保护成效明显，生态文学作家以自觉的使命感和担当精神，关注和思考生态环境问题，热情讴歌和礼赞生态环境保护者。陈启文《穿越共和盆地》真实记录与反映新中国治沙成就，李云峰《汾河行思录》关注水土保持生态建设，等等。这些作品涉及生态文明建设多个领域，呼吁人们提高生态环保意识，以更大力度、更多措施开创社会主义生态文明建设新局面。
　　以与时俱进的生态文明理念为当代文学增添新质。生态文学特征是什么？通过研究作家创作活动和作品，不难发现，生态文学一个重要特征是突出作家置身自然的体验和感受，或者说，作家对人与自然关系的认识及其体验和感受，这是生态文学的独特之处。生态文学作家将人类社会与自然生态作为一个整体进行观照，因此，无论记人、叙事、状物、抒情，或是回溯历史、描摹心灵，生态文学都能从关注自然生态到走入人类内心，关注人类普遍精神生态。作家们以人文主义情怀，对人类社会生态问题进行理性深刻的剖析与反省，努力探寻人类走出生态困境的可能出路。
　　（选自李青松《生态文学绿意盎然》）
　　材料二：
　　新冠肺炎病毒正在全球肆虐的时候，生态文学的话题似乎有了更多的关注度。传统的文学，长时间来被人们理解为是人的文学，是以个性的语言故事、人物探析表达人的社会环境存在感受和命运的文学，是围绕着人的价值利害情景展开的语言叙述。生态文学则是对包含着人类在内的所有自然对象和生命表现感受的一种叙述，其包含对象和目标显然是远远广泛于传统的文学的。生态文学有新的展开领域与活动舞台。因此，生态文学的开启，是一次深
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 生态文学是以生态作为创作和表现对象的一种文学形态，在中国发展时间虽不长，但已经蔚为大观。
　　B. 生态文学与传统文学明显不同，它不是关于人的文学，而是对自然对象和生命表现感受的一种叙述。
　　C. 生态文学是关乎地球平衡运行和地球物种整体健康冷暖命运的文学，而不关乎历史、政治等因素。
　　D. 生态文学作品既要呈现人与自然的关系，展现生态文明发展成就，也要鞭挞那些肆意破坏生态环境的恶行。
　　2. 根据材料一和材料三，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 近年来我国环境污染防治以及植被保护成效明显，这引发了生态文学作家对生态环境问题的关注和思考。
　　B. 生态文学能从关注自然生态到关注人类精神生态，是因为作家将人类社会与自然生态作为一个整体进行观照。
　　C. 中国生态文学需要立足于中国化的表达，从而反应中国生态保护、自然资源开发利用等问题，承担起相应责任。
　　D. 与传统文学相比，生态文学更具有世界普遍性，是更容易被全人类读者广泛接受和认可 一种文学样式。
　　3. 下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（   ）
　　A. 老舍的《草原》主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图，抒发了对蒙汉两族的深情厚谊。
　　B. 陈忠实的《白鹿原》以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争。
　　C. 姜戎的《狼图腾》表面上是写狼的习性，而背后折射出了生态系统的可循环性及其在历史长河中的必然性。
　　D. 迟子建的《原野上的羊群》通过原野上羊群与都市人的对比，写出了人性的扭曲，表达了对人类应有天性的呼唤。
　　4. 材料二是如何逐步展开论述的？请结合材料具体分析。
　　5. 根据三则材料的内容，简析中国生态文学发展的意义。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解分析材料内容的能力。
　　A.“但已经蔚为大观”夸大其词，原文的表述是“生态文学在中国发展的时间不长，仍是一个新兴的文学形态”。
　　B.“它不是关于人的文学”不合文意，原文的表述是“生态文学一个重要特征是突出作家置身自然的体验和感受，或者说，作家对人与自然关系的认识及其体验和感受，这是生态文学的独特之处。生态文学作家将人类社会与自然生态作为一个整体进行观照，无论记人、叙事、状物、抒情，或是回溯历史、描摹心灵，都能从关注自然生态到走入人类内心，关注人类普遍精神生态。作家们以人文主义情怀，对人类社会生态问题进行理性深刻的剖析与反省，努力探寻人类走出生态困境的可能出路”，可见应为“不仅仅是关于人的文学”。
　　C.“而不关乎历史、政治等因素”于文无据，文章只说“这种生态文学，是关乎地球平衡
　　(二)文学类阅读(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　1935年的羊
　　徐建宏
　　找到学校，老旺看见曹老师正在巴掌大的操场上给学生们布置下午上山打柴的事。冬天的太阳光把曹老师的脸照得暖洋洋的。山里太穷，孩子们读不起书，只能隔三差五地到山上打些柴，然后到镇上卖了弄点钱，老旺看到自己的孩子狗娃也在中间。
　　等学生散了，老旺急忙把曹老师拉到一边，哆哆嗦嗦地从破