祝福
预习：

1．注音：　朱拓（tà）　　五更（gēng）天　 瘦削（xuē）　　悚（sǒng）然　
褥（rù）子　 形骸（haí）　 两颊（jiá）　 荸荠（bíqí）　草窠 （kē） 呜咽（wū yè）渣滓（zǐ）　 一瞥（piē）　拗（niù）不过　　蹙（cù）缩　炮烙（páoluò）
窈（yǎo）陷　　惴惴（zhuì）　 歆（xīn）享　 牲醴 (lǐ)

2、释词：
寒暄　 百无聊赖　 俨然　 沸反盈天

3．为祥林嫂编写人物小传。（注意写出人物的主要经历）

4．找出文中关于祥林嫂的眼睛的描写，并说说鲁迅是怎样借眼睛的变化来表现祥林嫂的遭遇、性格或内心世界的深刻变化的。（找10处）

【教学目标】
1．结合小说三要素（情节、人物、环境）分析理解课文。
Ａ．从环境描写出发了解小说创作的社会背景
Ｂ．了解小说中人物描写的几种方式，根据人物描写分析把握人物形象；探究祥林嫂的死因；探究作品的主旨
Ｃ．分析小说的环境描写对主题的作用
2．倒叙手法及小说情节结构
3．讨论标题的艺术性
4．探讨文中的几处细节描写


一． 导入新课
在我们所生活的这个现实世界中有许多名人，政界要人、娱乐界和体育界的明星等；
在这个现实世界以外，在我们的头脑中也存在着许多名人，比如孙悟空、贾宝玉、武松、阿Q、葛朗台、罗密欧、郝思嘉等等，他们来自于伟大的文学作品。老舍先生曾说，，能凭空给世界增添几个不朽的人物，这才叫创造。鲁迅的名作《祝福》，就给我们留下了一个不朽的人物形象——祥林嫂的形象。

二． 初步熟悉课文情节

落实预习作业的要求。请同学说说自己为祥林嫂写的小传。其他同学注意有无重要事
迹遗漏。
祥林嫂的生平是文章的主体。这一部分内容，时间空间跨度大,主人公命运大起大落，
请同学抓住时间的推移和漂泊地点的转换来概括样林嫂一生遭遇的不幸。

祥林嫂年谱：
二十六七岁以前——嫁给比她小十岁的祥林。
二十六七岁——死了丈夫。冬初逃出家中，经卫老婆子介绍，到鲁镇做工。
二十七八岁——改嫁。年底生阿毛。