《祝福》教案43

共三课时，约5170字。
　　教学目的： 
　　通过本文的学，思想上：了解旧中国下层劳动妇女的不幸遭遇和悲惨命运， 
　　认识封建礼教吃人的罪恶。 
　　阅读上：学会如何欣赏中国现代小说（步骤、方法、技巧等） 
　　教学方法：以启发、引导、置疑、点拨、讨论为主并辅之以适当的课堂和课外训练。 
　　教学时数：三课时 
　　第一课时 
　　教学目的：了解小说鉴赏的基本方法并用之理清本文的基本内容和脉络。 
　　教学方法：精讲方法并通过置疑让学生自行弄懂课文的基本内容和脉络。 
　　教学步骤：1、随堂调查对小说的兴趣和欣赏的方法。 
　　2、精讲方法：五注意：四了解：小说所反映的社会背景 
　　作者写作的社会背景 
　　小说发表的社会背景 
　　作者的写作意图 
　　一分析：分析人物形象（外貌、语言、行为、心理等） 
　　三研究：（理清）小说的故事情节、（找出）线索、结构（抓住场面）是怎样为塑造象表达主题服务的。 
　　再留心：人物活动的舞台-----典型环境，并从中寻求环境与人物的因果联系或人对环境的反作用及其结果。 
　　三认识：小说的认识、教育、美感三作用 
　　3、导学：1，阅读课文，解读作品及人物 
　　弄明：作品写于何时？（1924.2） 
　　反映了怎样的社会背景？ 
　　故乡鲁镇：闭塞落后  愚昧迷信 
　　（讲理学的老监生：比先前并没有什麽大改变  大骂其新党  所骂的还是康有为   
　　本家和朋友：他们也都没有什麽大改变