约6360字。

　　2022学年金山区第二学期期中学情诊断
　　初三语文试卷
　　一、古诗文（35分）
　　（一）默写（13分）
　　1.儿童相见不相识，____________。  《《回乡偶书》）
　　2.潭中鱼可百许头，___________。      《小石潭记》）
　　3.是故_________，所恶有甚于死者。        （《鱼所欲也》）
　　4.小慧和家人去旅游，山峦重叠间正担心无路可走时，忽然眼前出现了一个山村，此情此景让她不禁吟起了《游山西村》中的“____________，_____________”两句诗。
　　（二）阅读下面诗文，完成第5-9题（22分）
　　[甲]竹石
　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。
　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
　　[乙]爱莲说
　　水陆草木之花，可爱者甚善。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之象，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
　　[丙]
　　孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以给粥；郭内之田四十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。“孔子愀然①变容曰：”善哉，回之割！丘闻之：‘知足者，不以利自累也；审自得者②，失之而不惧；行修于内者，无位而不怍。丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。”   （选自《庄子》）
　　[注释]① 愀然，表情变化的样子。② 审自得者，对于自己的得失看得很清楚的人。审，明察。
　　5.[甲]诗的作者是_____（朝代）的郑燮；[乙]文的作者是宋代的_____（人名）。（2分）
　　6.解释下列加点字（4分）
　　（1）任尔东西南北风（　   　）           
　　（2）行修于内者（   　　）
　　7.下列对[丙]文画线句的理解最恰当的一项是（　　）（3分）
　　A.知识足够的人，是不会因为多利用自己而受到拘累的。
　　B.知识足够的人，是不会因为利禄而让自己受到拘累的。
　　C.知道满足的人，是不会因为利禄而使自己受到拘累。
　　D.知道满足的人，是不会多利用自己而使自己拘累的。
　　8.对[丙]文颜回“不愿仕”的原因理解不正确的一项是（　　）（3分）
　　A.生活有基本的保障。              
　　B.有高雅的兴趣爱好。
　　C.可以向更多人学习。D.能坚守自己的志趣。
　　9.[甲]诗中竹生长于破岩中，经历千磨万击，铸就_____的品质。诗中含蓄地表现了诗人_____的气节。[乙]文中莲生活在淤泥之中，却能“_____”，作者借此表达了对君子_______的品格的赞颂。[丙]文中颜回里“囗囗囗囗”，却仍能坚持自己的选择，具有_______的品质。（10分）
　　二、现代文（35分）
　　（一）阅读下文，完成第10-13题（15分）
　　彰显青年一代的闯劲、锐气和担当
　　①量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁，北斗卫星田队核心成员平均年龄36岁，……这是近日发布的《新时代的中国青年》白皮书中公布的一组数据。今天，新时代中国青年身逢中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。
　　②青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代的中国青年，稳稳接住民族精神的熊熊火炬，并展现出不同的精神面貌，书写着不一般的青春故事。
　　③新时代青年有闯劲，敢于在危难之中显精神。在振奋民族志气的重大事件中，在抗击重大自然灾害、应对突发公共危急时刻之际，青年的身影始终挺立在最前线。在这次抗疫中，新时代青年挺身而出、一往无前，书写了可歌可泣的青春诗篇。正如新时代领路人在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话中所言:“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青