约8010字。

　　语言文字运用Ⅰ 
　　2023届江苏省苏锡常镇四市高三二模语文试题
　　（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
　　阅读下面的文字，完成18-20题。
　　每次读普希金的作品，我都感受到一个作家应有的价值所在，他不仅要像旁人那样对生活发言，而且更要为提升自己民族的语言负责。只有这样的作家，才能给人们留下         的记忆。（     ）当普希金去世后，（     ）时过境迁，作为斗士的普希金逐渐淡出人们的视野，（     ）作为诗人的普希金却永存，（     ）他纯洁了俄罗斯的语言。
　　直到19世纪初，俄语似乎还是一种没有希望的粗陋的语言，俄国上流社会人士以说法语为荣，俄语作家寥若晨星。但是在不到一个世纪的时间里，俄国却奇迹般地出现了托尔斯泰、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基等一批大作家，可谓         。他们用自己的语言开创了世界性的文学，他们全都有资格做一批人的精神导师，而他们全都感激地视普希金的作品为         ，把它看做是“一部辞典，包括着俄国语言全部的丰富、力量和灵魂”（果戈理语），从中汲取清泉。这一伟大的遗产，穿越了黑暗的19世纪，又在20世纪俄国动荡的天空下绵延不绝地变成了一些新的杰作，新的名字，新的源流。
　　18.填入文中括号内的关联词语，最恰当的一项是（3分）
　　A.尽管    因为    不但    而且          B.所以    即使    不是    而是
　　C.因此    尽管    但是    因为          D.虽然    不管    然而    因为
　　19.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
　　20.材料中加点的“全都”有怎样的表达效果？请简要分析。（5分）
　　2023届江苏省南京市高三下学期第二次模拟考试语文试题
　　（一）语言文字运用II（本题共2小题，8分）
　　阅读下面的文字，完成18～19题。
　　我酷爱大地，脚下孕育着崇高、壮丽的大地。大地的胸脯全是我的田野，我的果园与菜畦，时时都可以让我耕耘，让我采集和收割。
　　我在溢满泥香的沃土里收割着稻谷与小麦金黄色的成熟。在花团锦簇的梅树、杏树与苹果树下收割着飘动的清芬。在书本的深海里收割着躲藏的真理，像红珊瑚一样美丽的远古与今天的文明。
　　在风风雨雨的战斗路上，（  ▲  ）；在和朋友互相磋磨的朝朝夕夕中，（  ▲  ）。在绿柳轻扬的大路与小路上，（  ▲  ）；而在那艰难困苦的关山危崖里，（  ▲  ）。
　　有时，我还从一个初次见面的孩子那里，收割着对于未来的信念；从一个素不相识的老人那里，收割着火热的善良；从一个萍水相逢的旅伴那里，收割着山高海深的情谊和