共23题， 约9850字。

　　青岛市2023年高三年级第二次适应性检测
　　语文试题
　　2023.05
　　注意事项：
　　1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号等填写在答题卡上。
　　2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3. 考试结束后，将答题卡交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读I (本题共5小题，17分)
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　战国时期，“鸿沟”便跻入中原版图。公元前361年，魏惠王自安邑迁都到大梁(今河南开封),第二年就开凿以大梁为中心沟通黄河与颍水的“大沟",即“鸿沟”的前身。到魏襄王时期便有了“鸿沟”的说法。事实上，鸿沟的修建经历了几个阶段，几番修整才最终成型。鸿沟以黄河为水源，呈西北— 东南流向，包括涡水、涣水、睢水、派水等分支，整体上引黄河水南下，经大梁西面的圃田泽(今河南省中牟县西)将水引至都城大梁，后又向东延伸，经大梁北郭到城东，再折而南下，汇入淮水的支流颍水。鸿沟成为最早沟通黄河和淮河两大流域的大规模人工运河。
　　自大梁南折入淮河后，鸿沟还联通起济、濮、睢、汝、泗等支流，使各水系与淮河有了交集，在原本"各行其道"的河、淮流域之间织起一张奇妙的水网，与早已成型的淮河邗沟水网相连相通，进而在黄淮平原上形成完整的“鸿沟”水系。鸿沟在改善交通的同时，还以一己之力，承担起灌溉大任，大大促进了魏国的农业发展，河水流淌过诸多富庶地区，也将实打实的财富带入魏国，“南有鸿沟”更成了战略家苏秦对魏国实力的慨叹。国都大梁，从原先的普通小城摇身一变，成了“诸侯四通，条达辐辕”的富饶之地鸿沟流域更成了当时最为重要的粮食产区。位于鸿沟水系的定陶、淮阳、寿县等城市也因水而兴，远近闻名。更难能可贵的是，原本民情有别、风俗各异的南北方也随着水上交通的发展，有了难得的交流机会，许多北方的文化风俗悄然走进南方民众的生活。被鸿沟水系哺育滋润的中原地区，也在航运的加持下日渐富饶，逐渐成为全国的经济中心。魏国也因此富国强军，成为战国七雄之一.
　　令人唏嘘的是，鸿沟的加持并没有如料想般为魏国带来绵长的国祚，反而提前给魏国“热好盒饭"。公元前228年，强势东出的大秦势如破竹，兵指魏国，一计黄河淹城，很快便让大梁不攻自破，使魏国沉寂于历史的车轮之下。其实，秦国很早便盯上了“鸿沟”航运带来的“香饽饽"。公元前249年，秦将蒙骜伐韩，先后取成皋、荥阳，秦国随后在荥阳东北的教山上建立粮仓，用于屯兵储粮，取名“敖仓”。秦灭六国、实现一统后，敖仓成为河、渭漕运的中转粮仓储粮甚丰。
　　毗邻鸿沟，享航运之便，依傍敖仓，据天下之粮，多重光环下，荥阳也成为秦时的军事重镇，更成为后来楚汉的必争之地。也正是一场楚汉争霸，让鸿沟有了真正“名垂青史”的机会。楚汉相争，汉军接连失去敖仓、甬道，屡战屡败之下，刘邦渐失信心，试图放弃夺回荥阳、成皋，退守巩、洛。谋士郦食其认为此时正是收复荥阳、重据敖仓的最好时机。一番筹谋，“复取成皋，
　　1. 下列对材料中加点内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.“各行其道”在文中是指没有开凿鸿沟时，黄河和淮河两大流域互不沟通。
　　B“热好盒饭”在文中是指秦国很快就要灭掉魏国，使之彻底退出历史舞台。
　　C.“香饽饽”在文中是指“鸿沟"水系便利的航运条件给魏国带来的丰足粮食。
　　D.“解释鸿沟”在文中是指外在科学视角与内在经验视角之间的巨大差距。
　　2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
　　A. 鸿沟是由魏国经历几个阶段、经过几番修整建成的大规模人工运河，它最早沟通了黄河和淮河两大流域。
　　B. 鸿沟在给魏国带来富庶的同时，也给魏国带来了灭顶之灾，秦国一计黄河淹城，让大梁不攻自破，魏国灭亡。
　　C. 鸿沟水系在楚汉争霸的历史进程中起到了重要的作用，扭转了对刘邦极为不利的形势，成功化身为政治符号。
　　D. 完整的鸿沟水系在历史上只存在了一段时间，战国时期形成，东汉时期便不复存在，但有些支流直到宋代仍在发挥作用。
　　3. 根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)
　　A. 战国时期，鸿沟水系不仅改善了中原地区的交通状况，而且增进了南北方的相互交流促进了鸿沟流域的经济、文化发展。
　　B. 凭借鸿沟水系带来的优势，魏国成为战国七雄之一，强大起来的魏国变得富饶，带动整个中原地区使之成为全国经济中心。
　　C. 黄河泛滥，鸿沟因大量河水浸灌而淤塞，其支流或断流，或因淤塞与鸿沟分离，历代统治者均为了通航而修整鸿沟支流。
　　D. 如今，虽然“鸿沟"水系已经消失，但“鸿沟”又焕发了新生，正如河南的蔡河、老蔡河等支流依然流淌于今时今日。
　　4. 请结合材料分条概括“鸿沟”在历史变迁中的丰富内涵。 ( 4 分 )
　　5. 本文兼具历史性与文学性，请结合材料简要分析。 ( 4 分 )
　　(二)现代文阅读Ⅱ (本题共4小题，18分)
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　文本一
　　“不如归去”谈”   卞之珊
　　槐花满地，时节又近初夏了。刚才读芦焚先生的《里门拾记》,见有一条注，解释文中的"光棍抗锄":文人们叫做“不如归去”的那种鸟。虽只是乌的叫声，一种人听了奋起耕作，一种人听了伤春思乡，连耳朵也竟有这样大的差异。
　　我觉得很有意思。“光棍抗锄"当然就是"割麦插禾”。书