约8010字。
2023年河南省南阳市西峡县中考二模语文试卷
一、积累与运用(28分)
1.根据语境,给下面一段话中加点的字注音,或根据拼音写汉字。(3分)
我们常常谈到阅读,但究竟应该怎样阅读呢?断章取义地理解其中的智慧箴(① )言,或随波逐流地阅读那些畅销书籍,只会让我们停zhì(② )不前,这样的阅读不能有真正的收获。而有意义的阅读应该是沉下心来读那些经典的作品,心无旁wù(③ ),深入其中的人间百态,品味字里行间的文化底蕴。依靠阅读,我们可以收获超出自身阅历的风景,可以收获茅塞顿开的惊喜,滋养我们的精神世界,成为更好的自己。
① ② ③ .
2.下列选项中,排序正确的一项是( )(2分)
①但是,熟读成诵并不是死记硬背
②在诵读时要讲究方法,从而提高诵读效率
③同时训练了我们的语言表达能力
④熟读优秀的文章,背诵文中的精彩片段,这样可以将规范的语言植入记忆仓库,并融会贯通,进行优化组合,形成新的信息链,内化为自己的语言
⑤在理解课文的基础上,不断复述课文,不仅能加深我们对课文的理解,而且能将所感知的内容用自己的语言表达出来
A.④①②⑤③ B.⑤①②④③ C.④③①②⑤ D.②⑤③④①
3.清明节的习俗之一是祭祖,学校进行了调查,发现参与过祭祖的同学还不足半数。为此班主任希望孩子们能体验一下清明祭祖,以表达对先祖的哀思,同时也弘扬优良家教家风。前期班主任打算在教室门口的流动电子班牌作为窗口,做好宣传,他选择了两幅海报,请你帮忙推荐其中一幅,阐明理由。(4分)
4.古诗文默写(8分)
今年清明节不调休,很多人不得不放弃出远门踏青的打算,不过这并不影响我们的兴致,我们可以跟随诗人的脚步去一睹祖国的大好河山。先走进白居易笔下“① ,② ”莺歌燕舞的西湖(《钱塘湖春行》),再与王维一起漫步边塞欣赏“③ ,④ ”(《使至塞上》)的大漠壮丽风光;追随崔颢,置身黄鹤楼欣赏“⑤ ,芳草萋萋鹦鹉洲”(《黄鹤楼》)晴日下的明丽之景,搭乘,夜泊秦淮近酒家”(《泊秦淮》)淡月下的朦杜牧的小船一览秦淮河畔“⑥ 胧夜景;和欧阳修移步醉翁亭,游赏⑦“ ”(《醉翁亭记》)琅琊山春天花香四溢的芬芳,与张岱携手湖心亭,感受⑧“ ,天与云与山与水,上下一白”(《湖心亭看雪》)西湖冬日雪夜天地一色的苍茫。
5.小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。它们就像一部部生活的教科书,引领人们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。亲爱的同学,现在请你和小语共同参加“走进小说天地”综合性学习活动,并按要求完成下面小题。(11分)
材料一
金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。他的小说武侠其表,世情其实,透过众多武林人物的描绘,深入写出历史和社会的人生百态,体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的真知灼见,活泼轻松有时又令人沉重,兴趣盎然又启人深思,作者以写"义"为核心,富文化于技击,借武技较量写出中华文化的内在精神,又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理,做到互为启发,相得益彰。与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的,却是金庸小说的现代精神。这也是金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。比如,对于旧式武侠小说"快意恩仇"的普遍观念,金庸小说从根本上是批评和否定的,他反对睚眦必报,反对滥杀无辜。《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。
材料二
语言描写是小说中塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总能鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人",获得深刻的印象。听到"阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松……”,我们便知道这是鲁迅笔下尖锐刻薄的 ;听到"你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉,被蒙汗药麻翻了。”我们便知道这是施耐庵笔下谨慎精明的 ;听到“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”我们便知道,这是鲁迅笔下
的 孔乙己。
(1)请用一句话概括材料一的主要内容。(2分)
(2)根据所学知识,补充材料二横线处的内容。(3分)
(3)小语同学想取材于名著《西游记》和《水浒传》拟一副对联,但语言还没有组织好,请你运用对联知识,帮他把下列词语组合起来,完整地书写在横线上。(2分)
降妖除魔 聚义 晁天王 取经路 扬威 梁山泊 孙行者 逞凶除恶
上联:
下联:
(4)我们在学习《曹刿论战》时,“三问答——三类比——三赏赐——三变化”的“三叠法"叙事技巧让我们印象深刻。小语同学在整理相关资料时,很惊喜地发现:其实,传统小说中有很多与“三”有关的故事,情节、人物设计往往三足鼎立。请你根据小语制作的知识卡片,从甲、乙、丙中任选一例,结合具体内容,谈谈"三复情节"在刻画人物形象方面的作用。(4分)
“三复情节”的艺术特色
(1)"三复情节"的螺旋式上升形态强化了叙事艺术的美感。一般情况下,三复情节的过程表现为:“进展→阻塞→进展→阻塞→进展→完成”。
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