约7860字。

　　2023年东营学业水平考试语文模拟试题
　　(总分120分  考试时间120 分钟)
　　注意事项：
　　1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。 2.本试题不分I、Ⅱ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
　　3. 必须用0.5 毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
　　一、积累运用(共20分)
　　1. 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。(2分)
　　yì(  ) 日，清晨。那一束束， 一道道的光像一个个调皮的孩子争先恐后照进房间，照到了书桌
　　上的一沓(  )纸上。谁能发现，沉寂的黑暗已经退出舞台；谁又能看见，黄昏袭来的瞬间，多少 岁月被埋进永恒的深渊。
　　①yì                                     ②  沓        
　　2. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(      )(2分)
　　青春的舞蹈就是宣告：       的青春是死水，我们不要        的青春是萎靡，我们不要；     的 青春是敌人，我们不要；       的青春是堕落，我们不要。
　　A. 停滞  单调  偏 激 无梦         B. 单调  无梦  偏激  停滞
　　C. 停滞  无梦  单调  偏激         D. 单调  停滞  无梦  偏激
　　3. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是(     )(2分)
　　A. 对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外 语水平测试—— 《博思BULATS考试》,也已由国家人事部考试中心推出。
　　B. 她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上 淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪，也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪。
　　C. 机长刘传建因飞机机械故障成功备降成都引起了媒体的好奇。有的请他讲：“克服 哪些困难”,有的追问他：“当时是否有恐惧感”,还有的让他讲什么都行……
　　D. 《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持 编纂。正因为是“大家编小书”,才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。
　　4. 下列句子顺序正确的一项是(     )(2分)
　　①那该是大自然在多长的时间里的杰作!
　　② 我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
　　③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
　　④ 经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历 千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
　　⑤ 想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧!
　　A.⑤②③④①    B.③⑤①②④    C.③②④⑤①    D.⑤①③②④
　　5. 填空。(5分)
　　一首诗歌， 一段旅程， 一份心情。读诗使人灵秀，在成长的路上，诗歌总能带给我们独特的
　　感 受 。
　　作者作品 诗句 所感
　　杜甫的《春望》
　　4 诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁
　　的情感
　　苏轼《江城子.密州出猎》 运用典故，表达渴望得到朝廷重用的想
　　法
　　《 木兰诗 》 描写边塞军营的艰苦环境，侧面烘托出
　　木兰坚毅勇敢的性格。
　　刘禹锡《秋词》 表达作者高扬的气概和高尚的情操。
　　王建《十五夜望月》 写中秋月色营造出清冷澄静，素洁悠远
　　的意境 。
　　6. 名著阅读。(2分)
　　客人确实很多，尤其是那一个个的包间小歌厅，生意更是好得出奇。刚刚过了六点钟，就已经 没有位置了， 一拨一拔的人都坐在大歌厅里等侯，于是大歌厅的生意也一样非常好。饭店的生意同 样相当不错，基本上是满的，包间还得预订。尤其让A想不到的是，消费一次几乎得花几百元的桑  拿浴，生意竟也是那么好!那些大腹便便、顾盼自雄的款爷和老板，那些衣着华丽、颐指气使的夫  人和小姐，竟然纷至沓来，可谓门庭若市!
　　(1)以上文字选自名著《     ),文中的A是       。(1分)
　　(2)围绕名著的内容和艺术手法，向你的同学写一段70字以内的推荐语。(1分)
　　7. 综合性学习(5分)
　　某市开展以“达成全人素养”为主题的“五项管理”综合性学习活动，请阅读下面材料，完成题 目。注：教育部“五项管理”是指管理好手机、睡眠、读物、作业、体质五个方面。
　　材料一；各部门要提高政治站位，学深学透“五项管理”文件精神，深刻领会“五项管理”内涵 实质，切实按照省、市的统一部署，确保工作落实落细落到位。
　　材料二：各部门要加强对政策要求、创新举措和工作成果的宣传和推广。各学校要结合不同年龄 段学生实际，通过开学第一课、国旗下讲话、班(团队)会等多种形式加强教育引导。
　　材料三：    各部门要构建方便、及时、有效的家校沟通机制，凝聚家校协同育人合力。各学校 通过家长学校大讲堂、家长会等多种途径，向家长做好宣传解释工作。
　　(1)" 达成全人素养"中的"全",小篆写作"",《说文解字》解释