约11080字。

　　语言文字运用Ⅰ 
　　湖南省郴州市2021-2022学年高二下学期期末联考语文试题
　　(一)语言文字运用1(本题共3小题，11分)
　　阅读下面的文字，完成18—20题。
　　烟雨朦胧的秦岭脚下，在西安市鄠邑区化西村，一片30余亩的葡萄园里葡萄架上挂满青绿色的果实。在 △ 的藤蔓、郁郁葱葱的枝叶间，△    一个小伙儿正在给葡萄果修修剪剪。
　　高大的身材、黝黑的皮肤、利落的寸头，很难想象这位朝气蓬勃的“95后”就是果园的主人。他叫张宇浩，今年是他在秦岭脚下耕耘的第五个年头。
　　2016年，正在读大学的张宇浩曾偶然间探得商机，从当地果农手中为同学代购户大八号葡萄，雕得了人生“第一桶金”。毕至后，张宇浩曾到西安市区短暂工作过一段时间。然而，曾经的葡萄香和田间地头的乡亲们仍然让他△    。于是，果断辞去城里的工作，拉来大学的好友，张宇浩一头扎进了葡萄因。2018年，他和同学共同成立了鄂鄠区青年种植养殖专业合作社，向村集体承包了30余亩土地，从种户太八号葡萄入手，成为村里△       的年轻面孔。
　　2021年，他的团队与西安交通工程学院达成合作，成为该校的劳动育人实践教育基地，使青年一代有机会体验劳动乐趣，走进田野。
　　18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
　　A.蜿蜓曲折  若隐若现  念念不忘  屈指可数
　　B.连绵起伏  隐约可见  恋恋不忘  屈指可数
　　C.蜿蜓曲折  隐约可见  念念不忘  为数不多
　　D.连绵起伏  若隐若现  恋恋不忘  为数不多
　　19.文中画横线的语句有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
　　A.他的团队与西安交通工程学院达成合作。合作社成为了该校的劳动育人实践教育基地，青年一代有机会体验劳动乐趣，走进田野。
　　B.他的团队与西安交通工程学院达成合作。将葡萄园建成该校的劳动育人实践教育基地，让青年一代有机会走进田野，体验劳动乐趣。
　　C.他的团队与西安交通工程学院达成合作。将合作社建成该校的劳动育人实践教育基地，使青年一代有机会走进田野，体验劳动乐趣。
　　D.他的团队与西安交通工程学院达成合作。将葡萄园建成该校的劳动育人实践教育基地，使青年一代有机会体验劳动乐趣，走进田野。
　　20.请指出文中画波浪线句子的句式特点，并分析其妙处。(5分)
　　湖南省岳阳市2021-2022学年高二下学期期末教学质量监测语文试卷
　　（一）语言文字运用Ⅰ
　　阅读下面的文字，完成18～20题。（本题共3小题，11分）
　　闭幕式上，国际奥委会主席巴赫致辞。他说，本届冬奥会奥运村       ，场馆令人       ，组织工作非凡卓越。我们要向北京冬奥组委、中国政府部门以及我们在中国的所有合作伙伴和朋友们致以最诚挚的谢意。这是一届真正　　　　的冬奥会，我们欢迎中国成为冰雪运动大国。最后，巴赫宣布第二十四届冬奥会闭幕，并号召全世界青年4年后在米兰－科尔蒂纳丹佩佐相聚，参加第二十五届冬奥会。