七年级上册
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　　【预习案】统编语文七年级上册第1课《春》
　　1　春
　　1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)
　　A.朗润(rùn)　　稀疏(shū)　　水涨船高(zhàng)
　　B.抖擞(sǒu)       黄晕(yùn)      捉迷藏(cáng)
　　C.应和(hé)        蓑衣(suō)      戴着笠(lì)
　　D.撑伞(zhǎng)     酝酿(niàng)    欣欣然(xīn)
　　2.结合语境,解释下列句子中加点的词语。
　　(1)互联网酝酿下一场革命,多个细分领域走向融合。
　　(2)为烘托节日气氛,众多商场举办猜灯谜活动。
　　3.指出下列句子运用的修辞手法。
　　(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(　　　　)
　　(2)红的像火,粉的像霞,白的像雪。(　　　　　　)
　　(3)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(　　　　　　)
　　4.根据对课文内容的理解填空。
　　全文围绕一个“　　　　”字,写了“　　　　”“　　　　”“　　　　”三部分内容,这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。开头部分写的是春天在盼望中到来;中间部分描写了美好的春景画面;结尾部分以赞美作结,用三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力,强调它的“　　　　”“　　　　”“　　　　”,深化了主旨。
　　课内品读
　　阅读下面的文字,完成第5~6题。
　　小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
　　[批注①:春草图,着力描写春草勃发的景象。]
　　桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有【预学案】统编语文七年级上册第2课《济南的冬天》
　　2　济南的冬天
　　1.下列句子中加点字的注音有误的一项是(　　)
　　A.“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济(Jǐ)南的历山剧院召开。
　　B.云南昆明滇池的蓝藻(zǎo)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。
　　C.在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮(chǔ)满了清水。
　　D.在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来澄(chéng)清事实。
　　2.根据课文内容选词填空。
　　响亮　响晴　温晴
　　(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,　　　　的天气反有点儿叫人害怕。
　　(2)可是,在北中国的冬天,而能有　　　　的天气,济南真得算个宝地。
　　(3)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是　　　　的。
　　3.结合语境,解释下列句子中加点的词语。
　　(1)“人人参与,随手捐助”才是慈善的本意。
　　(2)惠州给人的第一印象是很美,很舒适,是一座秀气中带点灵气的城市。
　　4.指出下列句子运用的修辞手法。
　　(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。        (　　　　)
　　(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。  (　　　　)
　　(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。                                                                        (　　　　)
　　5.读句子,回答问题。
　　(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
　　(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)
　　(2)小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。
　　(既然是“北边缺着点儿口儿”,为什么说“整”把济南围了个圈儿?)