2024中考语文试题汇编

约5460字。

  3  “飞天”凌空
  ——跳水姑娘吕伟夺魁记
  教学目标
  1.了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点,了解特写与消息的异同点。
  2.理解作者选取角度的独特,采取分镜头、慢镜头、特写镜头的写法,领略本文清新优美的语言特点。
  3.学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。
  4.学习运动员努力拼搏的精神,热爱祖国,为国争光。
  重点难点
  重点:了解新闻特写的有关知识及特写与消息的异同点。
  难点:理解作者选取独特角度的写法,领略本文清新优美的语言特点。
  第一课时
  教学要点:导入,资料助读,检查预习,整体感知。
  教学步骤:
  一、激情导入。
  “素手把芙蓉,虚步蹑太清。霓裳曳广带,飘浮升天行。”这是唐代诗人李白吟咏敦煌飞天的诗句,李白的诗可谓无声的旋律,敦煌飞天则是有形的舞蹈,他们置身于翻滚的云彩中,构成一幅流动的画面。让我们把镜头聚焦到1982年11月24日印度新德里第九届亚运会10米跳水高台上,中国女子跳水运动员吕伟凌空跃起的一瞬间,她那修长美妙的身体,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
  二、资料助读。
  (一)了解背景。
  提问:有谁知道作者写作本文的背景?
  【学生回答后多媒体展示】1982年11月24日,在印度新德里举行的第九届亚运会上,中国运动员吕伟夺得女子10米高台跳水赛冠军。本文记者目睹了吕伟在1.7秒的时间跨度里夺冠的精彩的一瞬,但如果仅仅写一篇消息通报赛况不足以吸引读者的眼球,也容易与其他媒体的报道撞车。于是作者独辟蹊径,采用新闻特写的形式,捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景,以动作分解的方式,精雕细刻,徐徐写来,从高、险、难、美四个字上下功夫,再现了吕伟夺魁的精彩瞬间,并对此作了热情洋溢的报道,让读者身临其境般欣赏了“飞天”凌空的美丽画面。
  (二)解说标题。
  1.提问:有谁知道课文标题《“飞天”凌空》中“飞天”的原意?
  【学生回答后多媒体展示】
  “飞天”原指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神仙。梵语称神为提婆,因提婆有“天”的意思,所以汉语译为“飞天”。敦煌飞天本是画在敦煌石窟中的飞神,后来成为中国敦煌壁画艺术的一个专用名词。敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片,是敦煌艺术的标志。只要看到优美的飞天,人们就会想到敦煌莫高窟艺术。莫高窟的492个洞窟中,几乎皆画有飞天。它是不长翅膀不生羽毛、没有圆光、借助云而不依靠云,主要凭借飘逸的衣裙、飞舞的彩带而凌空翱翔的飞天。
  2.追问:课文以“‘飞天’凌空”为标题有什么表达效果?
  明确:课文以“‘飞天’凌空”为题,比喻中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦,新颖、醒目,引人注目。
  (三)了解体裁。
  1.提问:大家在预习本课时,可曾体会到本文的写法和《新闻二则》及《首届诺贝尔奖颁发》两篇课文的写法有所不同?本文属于哪种体裁?
  明确:本文与前两篇课文的写法不同,前两篇属于消息(新闻),本文是新闻特写。
  2.布置:结合课文后面方框里的“什么是新闻特写”,说说“新闻特写”是一种怎样的体裁。
  【学生回答后多媒体展示】
  特写定义 新闻特写(feature story)——截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
  特写种类 (1)事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面;(2)场面特写:新闻事件中精彩场面的再现;(3)人物特写:再现人物的某种行为,绘声绘色,有强烈动感;(4)景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写;(5)杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
  三、辨识字词。
  1.学生听读课文录音。
  2.【屏幕显示】指导学生识记字音字形和词义。
  (1)读一读,写一写。
  凌空(líng)      优雅(yǎ)      掠过(lüè)   翘

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