共27题，约8330字。  
金山区2005学年第一学期期末考试
高三年级语文试卷
2006年1月
（总分150分     时间150分钟） 
一   阅  读（80分）
（一）阅读下面文字，完成1-5题。（ 20分）
   网络语言对传统媒体的影响
①语言体现的是一种文化，网络语言是时代发展过程中一种特定的语言现象。在网络时代，巨大的信息量要求网络人际交流迅速快捷，此时，传统语言的表达已不足以将信息转变成最简洁的形式输入输出，于是，有别于中国传统语言的网络语言应运而生，并以惊人的速度迅速普及和在社会中传播。
②相对于传统媒体，网络传播是一种时尚的大众传播方式，它因前卫和新潮受到人们尤其是青少年的青睐。网络语言也首先在青年人群中流传、普及，并逐渐影响社会，影响传统媒体。
③网络语言对传统媒体的影响首先在于它以一种轻松活泼、幽默风趣、戏谑调侃的语态出没于传统媒体，给人以耳目一新之感。比如，在网络语言中，称“我”为“偶”，“美眉”指年轻漂亮的姑娘，“东东”就是东西，“灌水”则指没有实际内容的聊天。
④在语言的交流过程和在对传统媒体的阅读过程中，人们有一种追求新奇的心理预期。这种求新的心理预期使得年轻人难以坚持使用固定完整的语言本义。同时，汉语本身就是一种一字多义，一词多义，适用语境非常宽泛的领会式语言，于是，在网络交流的过程中，他们将汉字中的词语信手拈来，随意改造，或是与一些英文字母和网络符号交织在一起，形成一种新词表新意或新词表旧意的极富个性色彩的新词汇。这些伴随着社会新事物，极具原始生命力的网络新词汇一经出现，即因符合人们追求新奇的心理而迅速被反映到传统媒体上。
⑤同时，传统的、固定的现有语汇系统有时也缺少能准确表达网络概念的新词汇，如“当”（down）表示从网上下载文件，“猫”（modem）指调制解调器等等，于是吸纳一部分网络语言成为新词。网络语言的进入，传统媒体在话语的选择上有了更大的空间。
⑥参与网络活动的人群以青少年为主，延伸到社会的各个层面。他们绝大多数在参与网络活动的同时，又是传统媒体的读者。每个时代都有来自民间来自群众的语言，对传统语言形成影响和冲击，并逐渐向媒体渗透，最后形成约定俗成的新的表达方式，而使传统的语言表达逐渐弱化。这种现象在网络时代也不例外，如：在网络语言中，“酷”字在保留本义使用的基础上，引伸出原本完全没有的新意，即“帅”，而传统的语义表达反而相对弱化。这种新鲜的词语表达的新意，与潮流和流行趋势有着密切的关系，也与社会对多元文化的宽容有关。
⑦近年来，许多主流媒体都在互联网上开辟了自己的网站，并设立读者在线交流的论坛，如《中国青年报》的“中青论坛”等。这种纸质媒体与互联网结合起来的做法促进了网络与传统媒体的互动。网民（也是读者）在论坛上就各种事件发表自己的看法和观点，进行深入的讨论。这种深入的讨论不乏真知灼见，传统媒体因此也经常将一些有见地的发言经过编辑加工后发表，虽经编辑的删编和整合，但来自网上的语言不可避免地在传统媒体上或多或少地留下清晰的痕迹。
⑧当然，网络语言对传统媒体的影响必须建立在传统规范语言的基础之上。由于网络人际交流匿名、隐匿的独特性，又由于网络的时尚和参与网络人际交流的主要是追求新潮和前卫的年轻人群，因此，网络语言在传承规范语言的同时，不可避免地会对传统语言做出适度偏离，这种偏离有时是对传统语言改造后的推陈出新，如前文所述；也有令人完全不知所云的荒诞与奇异，如用数字加符号加字母所进行的表意，像526，表示我饿了；687，是对不起；88，是再见；＾.＾是笑哈哈；＾＾是眼睛；等等。如果网络语言仅是对规范的主流语言做适度的、局部的和非系统性的偏离，传统媒体对此会做出有选择地接受；但如果有些网络语言完全丧失其本来面目，将传统规范的语汇彻底变乱，其概念的意指和符指都发生了根本的变化，比如那些数字加符号加字母的网语表达方式和让大多数人群完全不知所云的“去菜一下”，这种表述恐怕就只