约7280字。

　　第8课、蒲柳人家(节选)
　　一、积累与运用
　　1.下列加点字的注音全都正确的一项是（    ）
　　A.隐匿（nì）                擀面（gǎn）                断壁残垣（huán）
　　B.腌臜（za）                剜肉（wān）                呱呱坠地（guā）
　　C.驾驭（yù）                荆棘（jí）                   如坐针毡（zhān）
　　D.温驯（xùn）              捯气（dáo）                咬文嚼字（jué）
　　2. 下列各组词语中,书写全都正确的一组是 (　　)
　　A.敝闷　天灵盖　勃然大怒　  不依不饶
　　B.绽裂 擀面杖 通霄达旦 腰缠万贯
　　C.熏陶 黄梁梦 枯燥乏味 提心吊胆
　　D.隐匿 驴打滚 如坐针毡 呱呱坠地
　　3.下列句子没有语病、句意明确的一项是(　　)
　　A.为了弘扬爱国主义精神,荆门市教育局积极开展“放眼看世界,我与‘一带一路’”。各校踊跃参加,涌现了一大批先进典型。
　　B.这次成功演示表明,未来使用高容量、自由空间的量子通讯,创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证。
　　C.从整体上看,我国制造业质量提升速度仍然滞后于市场需求变化,以价格为主的产品竞争格局亟待改变。
　　D.我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化,为后人留下了宝贵的财富,是一个具有悠久历史的文明古国。
　　4．下列句子中加点词语运用有误的一项是(   )
　　A.治庸问责制度的落实，让那些工作中有“庸、懒、散”行为的人如坐针毡。
　　B.“六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、
　　跳舞、玩游戏，共享天伦之乐。
　　C.过了预约时间了，他还迟迟不到，害得大家望眼欲穿。
　　D.父亲威严的神情，着实让我感到芒刺在背般惶恐不安。
　　5．下列说法不正确的一项是(    )
　　A．本文作者刘绍棠，是中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一。
　　B．“大漠孤烟直，长河落日圆”中“河”指“黄河”，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”，“城阙辅三秦，风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。
　　C.“咬牙切齿”“不知好歹”“一气呵成”“雨打芭蕉”四个短语的结构都不一样。
　　D. “在恼怒痛苦之时，走近它是很危险的”一句的主语部分是“它”。
　　6. 下列对文化常识的表述,不正确的一项是 (　　)
　　A.年关,指农历年底。旧时欠租、负债的人必须在这时清偿债务,过年像过关一样,所以称为年关。
　　B.洗三,旧俗在婴儿出生后第三十天要举行沐浴仪式,会集亲朋好友为婴儿祝福。
　　C.魏碑,南北朝时期北魏、东魏与西魏石刻书迹的统称,字体结构严密,笔力强劲。
　　D.文庙,孔庙的别称。唐玄宗开元年间封孔子为文宣王,所以称孔庙为文宣王庙,明代以后称“文庙”。
　　7．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(    )
　　A．婆媳俩才算讲定，何满子上学之前，留在奶奶身边。该上学了，再接到城里跟父母团聚。
　　B．他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
　　C．近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。
　　D．一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人(利哈乔夫《论教养》)。
　　8.某学校将举办以“传承书圣文化,培养审美情趣”为主题的“校园文化节”,请你结合下列材料,写一段150字左右的宣传文字,以激发全校师生参与活动的热情。
　　材料一书法是中国传统艺术之一,是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法,可以增加书写的美感,增进对民族文化的了解和热爱,培养高雅的审美情趣。
　　材料二王羲之,东晋书法家,被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚,影响极大。他的《兰亭序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。
　　材料三王羲之的书法刚健而娟秀,朴素而精巧,真率而蕴藉,飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的,或者从石刻上拓下来的。
　　材料四“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。
　　二、阅读理解
　　（一）.阅读《蒲柳人家》中节选的文字，回答问题。
　　何满子的爷爷，名讳已不可考。但是，如果提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖力气走江湖的人们中间，那可真是叫得山响。
　　他的外号叫何大学问。
　　何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。年轻的时候，当过义和团，会耍大刀，拳脚上