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在真善美的琴弦上奏响情感的乐章——创新作文课说课设计
通用
- 文件格式
- ppt, doc
- 文件大小
- 3.72 MB
- 更新时间
- 2006/7/28 10:01:37
- 累计下载
- 102
资源预览
多2920字。含一配套课件，共20张。
在真善美的琴弦上 奏响情感的乐章
——创新作文课说课设计
一、中考风向标
“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。”这是新课标的要求，因此，“素质与情感”类话题成为中考作文命题的重要内容。在2005年全国中考112道作文题中，这方面内容所占比例约40%，其中有一半不是以多选题的形式出现的。内容多是抒写情感的：如浙江宁波的以“沟通”为题，广东茂名的以“倾诉”为话题，江苏常州的“有个好心情”福建泉州的“温暖”，四川的内江的的“感动”，成都的“学会理解”，武汉的“感恩”等等，培养学生健康的心理，感性的思维，人文化的社会氛围，这些都是“新课标”所倡导重视的方向，抒写个性体验和真情实感也是“新课标”对初中生写作上的要求。因此考查学生抒写人性、人情中美好地事物，美好的情感，美好的人生追求，独特的人生感情写出真善美的体验和向往是中考作文命题内容的主旋律之一,也必将在2006年中考命题中继续占有重要地位。
教学目标：
知识目标：1、培养学生赏析评文章的能力。
2、锻炼学生快速构思、拟写开篇和结尾的能力。
情感目标：充分调动学生的情感体验，产生共鸣，使学生以真情来写文章。
教学重点：对学生进行情感教育，适应中考要求：写有真情实感的文章。
教学难点：在课堂时间内快速拟写提纲及开篇结尾。
二、学情透视窗
考虑到初三学生写作时有以下几个方面的不足：
1、不善于捕捉生活中细节点滴。
2、写作时不善于选材，所见所闻都过耳不留，写文章时无话可说．
３、即使有素材也不会提炼。
４、拟题不美，语言平淡。
５、话题过大，致使所言过空，不知所云。
为此，我在选题和设计教学过程时本着让学生深入理解话题，让学生有话可说、有