共23题，约14470字。

　　陕西省汉中市2023-2024学年高一上学期第三次选科调研考试校级联考语文试卷
　　注意:本试题共满分 150分,时间150分钟。
　　一、现代文阅读(36分)
　　(一)现代文阅读I(本题共5 小题, 19 分)
　　阅读下面的文字， 完成1~5 题。
　　材料一：
　　“为什么地球出现危机后，中国人不是逃离地球，而是要带着地球一起跑?”面对外国人问出的问题，  《流浪地球》导演郭帆回答：  “……中国人特别有家国情怀，即便发生了灾难、战争，很多人也不愿离开家乡，死也要死在那儿。”
　　这与费孝通《乡土中国》的主题不谋而合。在过去以农为主的中国社会，人们极少迁移， 因为所谓农耕，就是要靠土地吃饭。
　　在现代说法中， “土气”是一个贬义词，但在费孝通看来， “土气”实际上是因为“不流动而发生的”：  “土气”，也就是接地气，它象征着人们与大地的亲密接触，充分熟悉，“土气”其实是辛劳、知足的代名词。也因此，大批的中国人逐渐变得守旧而崇古：老祖宗留下的都是财富，那么凡事照搬经验去做就行。因此在现在看来的“食古不化”，殊不知，是因为在以土为生的年代，  “经验无需不断累积，只需老是保存”。久而久之，整个社会变得稳定而缺乏流动，很多人一辈子就只在一个小范围内活动。周边人抬头不见低头见，遇事总是能热心帮一把，人们之间逐渐形成了一种稳固而与外部隔绝的乡邻关系，慢慢地也就有了“万事不求人”的生活状态。
　　带着地球流浪，是一种回馈，也是一种责任，感谢你当年的养育，如果可以，我也不会扔下你独自逃亡。不靠土吃饭、早已经用工业化普及农业的西方人，大概很难懂中国人的传统恋根情结。
　　(摘编自《外国人看不懂〈流浪地球〉的背后，藏着深层的文化认同差异》)
　　材料二：
　　中国人讲的“家”是很有弹性的，小到一家三口大到无限远。比如平常我们都喜欢说“我们是自家人”。什么叫“自家人”呢?你再扩大点，比如“国家”，在英文里面“国家”是“State”，并没有一个“家”的意思在里面。其实，几乎各个地方的语言要表述“国家”的时候，他们的概念之中都不包括“家”，只有我们中国，或者受我们中华文化影响的地区，
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(       )
　　A. 家国情怀是中华民族在不断地发展中积淀的共同情感，是中国人所独有的一种精神与情结。
　　B. 材料二详细地解读了中国人对于“家”的理解，并可以对材料一中的家国情怀进行必要的补充。
　　C. 家国情怀是中国人的一种共同的情感，在《流浪地球》与《乡土中国》中其表现形式是完全一样的。
　　D.“为万世开太平” “先天下之忧而忧”尽管境界不凡，但因为历史条件的限制，这些愿望本质上还是空想，不可践行。
　　2. 根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3分)(       )
　　A. 以农为主的中国社会相对固定，人们主要靠土地吃饭，而这种不流动使中国社会呈现出了土气。
　　B. 中国传统社会中“公” “私”界限不太分明，是一种礼治，人们之间讲信用，是不需要任何契约的。
　　C. 费孝通运用比喻形象通俗地界定了中国社会的基本特质，差序格局下的“家”的概念是可以伸缩的。
　　D. 带着地球去流浪，是中国人传统恋根情绪的体现，早已用工业化普及农业的西方人是很难去完全读懂的。
　　3. 下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)(      )
　　A.路要让一步，味须减三分——《菜根谭》
　　B. 贫居闹市无人问，富在深山有远亲——《增广贤文》
　　C.已识乾坤大，犹怜草木青——《旷怡亭口占》
　　D. 靠种地谋生的人才知道泥土的可贵——《乡土中国》
　　4. 材料二使用了哪些论证手法?任选两种，分点简要说明。 (4分)
　　5. 请简要分析材料三是如何对“天下情怀”展开论证的。  (6分)
　　(二) 现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，17分)
　　阅读下面的文字，完成6--9 小题。
　　一把斧头的记忆
　　赵明山
　　改变我命运的人叫储国恩，是冀中抗日根据地文新县大队的大队长。他个子不高，方脸阔嘴，黝黑粗壮，不像个带兵的队长，倒像个卖苦力的。储国恩把我掂在手里，用大拇指试着我的舌刃，他的表情渐渐严肃起来，突然抡起我劈向一根木头。在我深深嵌进木头的那一刻，奇袭姜庄子的作战方案已经成竹在胸。
　　很快，我和另外 15 把斧子别在了16 名战士的腰里，