约6930字。

　　2.《孔雀东南飞》练习
　　一、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成文后各题。
　　府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”
　　阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由!东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”
　　府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”
　　阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
　　府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”
　　新妇谓府吏：“勿复重纷纭，往昔初阳岁，谢家来贵门，奉事循公姥，进止敢自专?昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”
　　鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
　　1．对诗中语句的解说恰当的一项是 （ ）
　　A．“府吏得闻之”一段，焦仲卿极力为兰芝辩白，既陈述了新婚燕尔的幸福，又立下了白头偕老的誓言。
　　B．“阿母谓府吏”一段，焦仲卿母严厉斥责、历数兰芝的种种过失，还虚拟出东家贤女诱骗儿子休妻。
　　C．“府吏长跪告”一段，焦仲卿久久跪着恳求，并且立下绝不他娶的誓言，果断地回绝了焦母那番诱哄。
　　D．“阿母得闻之”一段，面对儿子的恳请辩白，焦母勃然大怒，在痛加申斥之后，蛮横拒绝了仲卿的恳求。
　　2．作者写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮，其作用是（ ）
　　A．表明刘兰芝强作镇静，以掩饰自己内心的矛盾、痛苦和悲伤。
　　B．表明不屈服于封建礼教的迫害，有意表现一个强者的形象。
　　C．补叙刘兰芝的美丽，表现她冷静、镇定外柔内刚的性格特点。
　　D．表明刘兰芝刻意掩饰，怕回到娘家让母亲瞧不起。
　　3．对选段诗的分析，不恰当的一项是（ ）
　　A．由诗中可看出焦仲卿忠于爱情，绝不妥协的刚强一面。
　　B．由诗中可看出焦母蛮横霸道的性格，她既以偏见委屈儿媳，又根本不去听儿子的恳切陈情。
　　C．焦仲卿之所以不能保护自己深爱的妻子，除了性格懦弱之外，还与封建礼教的种种束缚有关。
　　D．焦母之所以能一意孤行，依仗的是封建家长制度的权威，焦母的行为具有封建时代的典型意义。
　　4．翻译下列句子。
　　（1）府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取!”
　　（2）指如削葱根，口如含朱丹，纤纤作细步，精妙世无双。
　　阅读下面的文言文，完成小题。
　　孔雀东南飞，五里一徘徊。
　　“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公