约17490字。

　　河南省平顶山市叶县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
　　一、积累与运用（共28分）
　　九年级学生准备举行“诗韵悠扬，歌咏未来”诗歌朗诵会，以下是班长小文准备的部分材料，请你帮他完善。
　　1．下面是开场白，其中有些字词小文拿不准，请你帮他判断。
　　同学们，大家好！朗诵是打开文章大门的一把钥匙，通过朗诵才能更准确地感受到文章和诗歌的美。朗诵优秀作品，让优秀文化在人们的心灵中濡养着、积①（奠  淀）着、陶冶着、升华着。当听者感受到“声声入耳，心心相印”时，这就是朗诵声音中的平仄起伏的韵律和抑扬顿②（挫  措）的节奏所带来的魅力。喜欢朗诵的人，无论欢乐和忧戚，心中定有广袤的诗和远方。下面，就请各位比赛选手用最优美的朗诵读出你最喜爱的诗歌吧！
　　(1)语段中三个加点的字怎么读？请帮他作出选择。（   ）
　　A．rú  yè  qì B．rǔ  yè  qì C．rú  yě  qī D．rú  yě  qì
　　(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
　　2．小文想在下面这张幻灯片中引用一些诗词名句，请帮他补写。
　　何为君子？“天行健，君子以自强不息”。历数岁月的长河，曾有人如范仲淹身远朝廷，仍以心诠释“①        ，②        ”的心系苍生、胸怀天下的情怀，此是为君子；有人如韩愈忠言遇斥，不惜残年仍坚定报效之心，“③        ，④        ”，此是为君子；多少人像刘禹锡那般怀才不遇，却不抛希望，坚信“⑤        ，⑥        ”，此是为君子；在战火纷飞的岁月中，多少人像艾青一般用热血书写对热土的深情，“为什么我的眼里常含泪水，⑦        ”，此是为君子；面对过去未来，毛泽东激情满怀，“数风流人物，⑧        ”，此是为君子。
　　3．小文为更好地朗诵古诗词，特意在幻灯片中插入这张图片。请欣赏这幅画，从图的内容和构思特点两方面简述小文选用它的理由。
　　4．在班级朗诵比赛颁奖时，李校长受邀针对如何做好朗诵作了指导性总结。小文根据讲话要点将笔记整理成文，请协助他完成任务。
　　【讲话要点】
　　朗诵技巧 1.把握感情基调+运用适当的语速
　　2.做好停顿的技巧，突出感情的转换
　　3.强调重音之所在，强化文字内容，色彩鲜明生动
　　4.处理好朗读的语调，使表达感情细腻
　　朗诵者：感情饱满，声音洪亮，吐字清晰
　　【笔记原文】
　　怎样做好朗诵呢？首先，把握好作品的感情基调；其次，要运用适当的语速，但要注意做好停顿的技巧，突出感情的转换；另外，还要注意强调重音之所在，强化文字内容，使其色彩鲜明生动；最后处理好朗读的语调，使表达感情细腻。作为朗诵者，①________要感情饱满，声音洪亮，②________要吐字清晰。
　　(1)小文根据笔记整理的文字中，画线处的标点符号和文字表述都存在问题，你认为下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A．，要运用适当的语速，但要注意做好停顿的技巧
　　B．；其次，要运用适当的语速；但要注意做好停顿的技巧
　　C．，要运用适当的语速；其次，要注意做好停顿的技巧
　　D．；其次，要运用适当的语速；再次要注意做好停顿的技巧
　　(2)小文不确定文中①②处该使用什么关联词语，请你帮他选出最恰当的一项（   ）
　　A．①既  ②又 B．①不但  ②而且 C．①虽然  ②但是 D．①与其  ②不如
　　(3)有同学听到李校长关于怎样做好朗诵的讲话后，小明心想：朗诵这么难，即使不会朗诵，语文也未必学不好。针对这个观点，你怎么劝说？（要求：语言得体，内容恰当）
　　(4)每个人的参会体验是不一样的，小文在李校长的激发下，立马建议小组朗诵艾青的《向太阳》。请你完成小组讨论任务
　　《向太阳》（节选）
　　今天
　　太阳吻着我昨夜流过泪的脸颊
　　吻着我被人世间的丑恶厌