约12020字。
2022~2023学年度第一学期九年级第四次综合性作业设计
语文试卷
温馨提示:本试卷满分150分(其中卷面书写5分),答题时间为150分钟。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用。(35分)
1.请根据提示默写出古诗文原句
(1)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回乡后物是人非、恍如隔世的诗句是:“ , ”。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中描写秋、冬景色的句子是:“ , ”。
(3)秦观的《行香子》中,诗人面对春光美景,直抒喜悦之情的词句是:“ , ”。
(4)《定风波》中,表现词人出游遇雨,却不慌不忙,神闲气定的词句是:“ , ”。
(5)纳兰性德在《浣溪沙》中用简洁语言描绘荒凉的营垒和破败的城堡的词句是:“ , ”。
2.阅读下面的文字,完成下面小题。
人的生命只有一次,生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑,生命就可以变得坚强。正因为如此,我们曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路,才让我们不屑一顾。我们曾经用艰辛的汗水冲散了痛苦,用坚强的信念在qí岖的道路上铺就了一条通往理想的平坦大道。我们要学会珍惜这里的一切,要在风雨雷电中成长,在坎坷泥泞中拼搏,在惊涛骇浪中奋进,在险滩暗焦中开拓。我相信美丽的生命,是一株破土而出的绿竹,是一团熊熊燃烧的烈火,是一曲响彻云xiāo的凯歌。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
qí( )岖 响彻云xiāo( ) 惊涛骇( )浪
(2)文段中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。
(3)“荆棘”在文中的意思是 。
(4)画线句运用了 和 的修辞手法,热情讴歌了生命的美丽。
名著阅读。(每空0.5分,共4分)
3.吴敬梓出身于 (地名)一个名门望族,他创作的《儒林外史》是一部长篇 小说,鲁迅评价它是:“ , ”全书56章。它揭露了科举制度的腐朽黑暗,假名士的庸俗不堪,贪官污吏的卑鄙刻薄。小说塑造了许多鲜活的人物形象:有宋神宗下诏表彰的贤女子 ,有好读书、善画画,虽被赏识,但拒绝入朝为官。后隐居于会稽山中,以此自终的 ,有足以和范进媲美,被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人 ,有巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人 。
综合性学习。(14分)
4.小说,以其鲜活的人物、跌宕的情节吸引了千千万万的读者。九(1)班积极开展“走进小说天地”活动,请你完成以下问题。
(1)【活动设计】九(1)班准备开展一次“小说人物大家猜”的竞猜活动,下面是语文课代表拟好的活动步骤,请将其补充完整。
A全班同学各自用卡片给小说人物建立档案;
B汇总同学们的小说人物档案,建立一个内容丰富的竞猜题库;
C ;
D表彰竞猜突出的同学,整理同学们的小说人物档案,编写小说人物小词典。
(2)【阅读策略】语文老师以《水浒传》为例,教授同学们具体的阅读策略,请你补充表格中的内容。
阅读策略 内容呈现
关注主题 小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“① ”主题。
关注
人物形象 作者在塑造人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深和李逵,同是② 、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深③ 、豁达明理;李逵④ 、直爽率真。
关注
情节、结构 《水浒传》的结构很有特点,作者采用⑤ 的链式结构。情节生动曲折、引人入胜。例如:武松从为兄报仇开始,斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,⑥ ,除恶蜈蚣岭……快速转换场景,达到引人入胜的效果。
(3)【汇报交流】竞猜活动后,九(1)班准备开展“走进小说天地”读书汇报会,计划邀请李老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函。请你修改。
邀请函尊敬的李老师:
我班将于明天上午九,点在本班教室举行“走进小说天地”读书汇报会,诚邀您前来点评并观摩。同学们都特别希望聆听您的拙见,衷心期待您莅临指导!
2021年4月12日
九(1)班
①邀请函中用语不得体的一处是“ ”,应改为 “”。
②画线的句子有语病,应修改为:
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