《兼爱》同步练习23

约8200字。

第7课 *兼爱
　　一、基础巩固
　　1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(     )
　　A.譬之如医之攻人之疾者然 攻：治疗
　　B.当察乱何自起 当：应当
　　C.天下之乱物，具此而已矣 具：完备、齐全
　　D.不可以不劝爱人者 劝：鼓励
　　2.下列各句中加点的词，意义和用法都相同的一项是(     )
　　3.下列有关文言句式的说法，不正确的一项是(     )
　　A.治乱者何独不然           宾语前置句，应为“治乱者独不然何”
　　B.此亦天下之所谓乱也       判断句,“……也”表判断
　　C.当察乱何自起             宾语前置句，应为“当察乱自何起”
　　D.子自爱，不爱父           宾语前置句，应为“子爱自，不爱父”
　　4.下列有关词类活用现象的解释，不正确的一项是(     )
　　A.故亏父而自利             亏：动词的使动用法，使……受损失
　　B.故亏臣而自利             利：形容词的意动用法，以……为利
　　C.虽父之不慈子             慈：形容词用作动词，慈爱
　　D.故乱异家以利其家         乱：动词的使动用法，使……乱
　　5.下列表述，不正确的一项是(     )
　　A.墨子，名翟，春秋战国之际思想家，墨家学派的创始人，提出了“兼爱”“非攻”等观点。
　　B.《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子所编。墨家学说在当时影响很大，与儒学并称“显学”。
　　C.儒家讲“爱人”，强调“亲亲”“尊尊”的等级差别;墨家讲“兼爱”,主张“爱”没有等级差别。
　　D.《周礼》中曾记录“邦”和“国”的区别，“大曰邦，小曰国”；而“家”指卿大夫的封地。
　　阅读下面的文字，完成6—7题。
　　中国古代思想家墨子是世界和平学的鼻祖，据说世界和平组织的一个徽志用的就是墨子头像。墨子思想的核心是兼爱，也就是绝对的普遍的平等之爱；墨子和平思想的原则是非攻，①；墨子在兼爱和非攻的基础上提出以尚同为原则来实现永久和平的