约9740字。
宁夏吴忠市同心县2024年中考一模语文试题
说明:
1.考试时间150分钟,全卷总分120分。
2.考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。
3.必须使用黑色中性笔或黑色墨迹钢笔书写,字体工整、笔迹清楚。
一、积累与运用(35分)
1.语境默写(10分)
①古诗词含蓄隽永,用典是一个方面,以史为典如苏轼《江城子??密州出猎》“ , ”,表达建功立业的愿望。以神话为典如李商隐《无题》“ , ”,寄寓了深婉的相思,也增添了诗歌的蕴藉。以物为典如杜牧《赤壁》“ , ”,隐喻英雄身处困境仍不坠豪情壮志。用典渐渐固化成诗词中的意象,雁在边塞多寄寓乡愁如王湾就有“ , ”的诗句。
②古人云“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进”,学问离不开“问”,还要会“问”。论语中“ , ”强调学思结合,指明了“问”的方向。
2.根据阅读提示,完成读书任务(6分)
老舍擅长以动物作喻体设喻人物,以下是某同学所找的祥子不同阶段的动物形象。
选文一:他也能看到自己身上的一切,虽然是那么破烂狼狈,可是能以相信自己确是还活着呢;好像噩梦初醒时那样觉得生命是何等的可爱……他回头看了看骆驼——和他一样的难看,也一样的可爱。
选文二:像被厨子提在手中的鸡,只知道缓一口气就好,没有别的主意。他没了自己,只在她的牙中挣扎着,像被猫叼住的一只小鼠。像个死鱼似的冻在冰里。就如同一条狗必定挨打受气。
选文三:现在,他不大管这个了,他只看见钱,多一个是一个,不管买卖的苦甜,不管是和谁抢生意,他只管拉上买卖,不管别的,像一只饿疯的野兽。
任务一:简要表述以上各加点喻体分别表现祥子怎样的特点及意味。(2分)
任务二:有人认为祥子的生活离我们较远,我们为什么还要读这一名著?(2分)
任务三:圈点与批注是阅读名著的方法之一,请从以上材料中找出与加点词不同类型的喻体做一条批注。(2分)
3.成语积累(4分)
踩着音乐鼓点,一条蓝色长龙摇头摆尾、游曳起舞。“龙是中国的神话动物,中华民族的图腾。它行云布雨、上天入地,象征仁爱、智慧和勇毅……”我给学生讲解龙的文化渊源,为的就是让他们“先修内功”,如此方能 ① (多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力),让手中的龙 ② 。操练时,将一些武术动作、跑酷动作加进套路,并选用时下潮流的国风音乐作为配乐,让舞龙套路更有时尚感。一条龙缺了任何一个人都舞不起来,只有人人参与、通力协作,才能 _③ 。龙狮运动在校园 ④ (形容一个事物在一个时期非常盛行,像风吹倒草木一样),他们不仅学会了舞龙技巧,更学到了受用终生的道理。希望他们传承这门古老而新颖的体育运动,成为“龙的传人”。
(摘自《光明日报》冯巍/文,有删改)
(1)根据括号内解释依次填出①④成语(2分)
(2)②③处成语填写正确的一项是( )(2分)
A.活灵活现 神龙摆尾 B.出神入化 飞龙在天
C.出神入化 神龙摆尾 D.活灵活现 飞龙在天
4.根据提示补充对联(3分)
黄山徽州区有副古联,强调脾性戒除骄躁,言谈不要虚浮。苏轼诗云:“愿子笃实慎勿浮,发愤忘食乐忘忧”。人有才艺固然好,但有才不宜显露才扬己。强调做人做事,既要胆大,如赳赳武夫,勇往直前;心也要细,如临深渊,小心在意。有几处字迹不清,请填写完整,并简说理由。
上联:气忌躁言忌浮才忌满学忌
下联:胆欲大心欲细___欲圆行欲
备选词语:德 智 浅 杂 直 方
5.下列句子语序最恰当的一项( )(2分)
时空一体,是人类的普遍观念,中国人对时空一体有很多自己的认识。空间远近的产生与时间长短的持续是共生关系,时空是一体的。
①时间无形,所有时间字,都取象于有形的空间。时间的有形化,换言之,就是时间的空间化,是对时空一体观念的反映。
②最能体现中华传统文化中时空一体观的,当属“四时”配“四方”,即:春为东方,夏为南方,秋为西方,冬为北方。这种观念的形成与四时风向的方位变化密切相关。
③例如朝、旦、早、昃、莫等古文字形体,就是对时间空间化的具象化表现,是对时间乃空间位移的中国式表达。
(齐元涛《光明日报》汉字中的时空观念有删改)
A.①③② B.③①② C.②①③ D.②③①
6.阅读材料,按要求回答问题(6分)
材料一:
(数据来源:国家统计局)
材料二;
隆德老巷子的非遗文化不只有剪纸。改造初期,红崖村8个相连的老院子被保存下来,里面展示着魏氏砖雕、高台马社火、杨氏泥塑等传统非遗项目,一院一景,形成相连的文化空间。“大院里常常举办活动,现场做泥塑、描脸谱、耍皮影。一句吊嗓子的唱腔声,比什么吆喝都管用。”张宏生说。文化引进来,生意也好做。老巷子一年到头游人不断。
泾源县又对踏脚进行改革,扩大踏脚阵容,增加了音乐,对踏脚程式化的表演进行了创新和改革,使踏脚更具艺术性和观赏性。自此,踏脚从一种民间的自
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