约5400字。

　　《玩偶之家》教学设计
　　一、教材说明
　　《玩偶之家》猛烈批判了19世纪欧洲资本主义社会虚伪的道德观念与不合理的家庭制度，提出了个人解放和妇女解放的呼号，具有深刻的思想主旨。这部戏剧结构紧凑，矛盾集中，对白凝练自然，人物形象栩栩如生而富有典型意义，具有很高的艺术成就。
　　《玩偶之家（节选）》是人教版普通高中语文教科书选择性必修中册第四单元的一篇文章，是易卜生最负盛誉的剧作之一属于“外国作家作品研习”学习任务群，人文主题是“丰富的心灵”。
　　本单元是文学阅读与欣赏教学的一个组成部分，应该依据这一定位准确把握本单元的编写特点和教学要求。单元目标是“把握戏剧冲突，理解作品的主旨，体会对话在推动情节发展、塑造人物形象、揭示思想主题等多方面的作用；通过对“社会问题剧”这一戏剧样式的探究，初步认识文学的社会意义”。
　　二、学习目标
　　分析人物的个性化台词，概括海尔茂、娜拉的形象特征，探讨娜拉出走的原因。
　　三、教学过程
　　1.导引
　　有西方文学史家评论，《玩偶之家》结尾娜拉出走时“楼下砰的一响传来关大门的声音”，与拿破仑战争的枪炮声一样，有力地推动了欧洲社会的历史进程。
　　2.海尔茂的台词
　　（1）朗读台词1
　　P101：是啊，我的娜拉。咱们出去做客的时候我不大跟你说话，我故意避开你，偶然偷看你一眼，你知道为什么？因为我心里好像觉得咱们偷偷地在恋爱，偷偷地订了婚，谁也不知道咱们的关系。
　　P101：到了要回家的时候，我把披肩搭上你的滑溜的肩膀，围着你的娇嫩的脖子，我心里好像觉得你是我的新娘子，咱们刚结婚，我头一次把你带回家——头一次跟你待在一块儿，头一次陪着你这娇滴滴的小宝贝儿！今天晚上我什么都没想，只是想你一个人。刚才跳舞的时候，我看见你那轻巧活泼的身段，我的心也跳的按捺不住了，所以那么早我就把你拉下楼。
　　P104：（搂着她）亲爱的宝贝儿！我总是觉得把你搂的不够紧。娜拉，你知道不知道，我常常盼望有桩危险事情威胁你，好让我拼着命牺牲一切去救你。