约5600字。

　　第3课 县委书记的榜样——焦裕禄
　　任务一　分析重要句子内涵
　　1.老大爷眼里噙着泪说：“解放前，大雪封门，地主来逼租，撵得我串人家的房檐，住人家的牛屋。”焦裕禄安慰老人说：“如今印把子抓在咱手里，兰考受灾受穷的面貌一定能够改过来。”
　　答：_这里的语言描写既运用口语(“撵”)，又运用俗语(“印把子”)，朴实感人，真实形象，在鲜明的对比中突出了兰考人翻身做主人的喜悦和自豪。同时，“噙着泪”这一肖像描写也真实地展现了老大爷在共产党人的关怀下发自内心的感激。__
　　2.很多人都发现，无论开会、作报告，他经常把右腿踩在椅子上，用右膝顶住肝部。他棉袄上的第二和第三个扣子是不扣的，左手经常揣在怀里。人们留心观察，原来他越来越多地用左手按着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上。日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿。
　　答：_这段文字形象地展现了焦裕禄与病魔作斗争的情景。“踩”“顶”“揣”“按”等动词淋漓尽致地展现了焦裕禄所承受的巨大痛苦，展现了一位共产党人为了工作可以置生死于不顾的高尚境界。__
　　3.在这篇文章里，兰考人民笑那起伏的沙丘“贴了膏药，扎了针”，笑那滔滔洪水乖乖地归了河道，笑那连茅草都不长的老碱窝开始出现了碧绿的庄稼，笑那多少世纪以来一直压在人们头上的大自然的暴君，在伟大的毛泽东时代，不能再任意摆布人们的命运了。
　　答：_作者运用排比、拟人的修辞，展现了兰考人民面对自然灾害所展现出的艰苦奋斗的精神和积极乐观的心态，高度赞颂了在伟大的新时代，人们可以用双手改变现状，创造奇迹。__
　　任务二　赏析重要文段
　　1.请简要赏析通讯开篇第一段文字的作用。
　　答：_作为全文的引子，作者用简洁、准确、冷静的陈述把焦裕禄所面临的“三害最严重的时刻”和“全县粮食产量下降到了历史的最低水平”的兰考推到读者面前。这段文字充分利用数字，按照季节的顺序，从多个角度展现了兰考县所经受的严重的自然灾害的情况，交代了焦裕禄将要来到兰考时面临的巨大困难，为下文其努力工作、治理兰考埋下了伏笔，侧面展现了焦裕禄为人民鞠躬尽瘁的精神特点。__
　　2.通讯最后一段文字在人称运用上有什么特点？起到了怎样的作用？
　　答：_通讯的主体部分运用第三人称“他”，客观真实地记录了焦裕禄奋斗的一生，在结尾部分则改用第二人称“你”。一则增加了亲切感，无形之中拉近了读者与原文的距离；二则便于对话，便于抒情，有呼告的效果，表达了作者对焦裕禄的高度赞颂之情和由衷的敬佩；三则说明作者情感的抒发到了一个最高点，以此收束全篇，能达到撼人心魄的目的，让读者于回味中更深刻地体会焦裕禄精神。__
　　任务三　赏析艺术技巧
　　1.“‘榜样’是贯穿全文始终的‘思想红线’”，请结合文本简要分析。
　　答： 全文由五个部分组成，每个部分都可以独立成篇，而且各部