约6640字。

　　3.《鸿门宴》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、小阅读-课内
　　1．下列语句编成四组，全部表现项伯“重义气，少谋略”的一项是（   ）
　　①私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去    ②请往谓项伯，言沛公不敢背项王也
　　③秦时与臣游，项伯杀人，臣活之    ④愿伯具言臣之不敢倍德也
　　⑤至军中，具以沛公言报项王    ⑥今人有大功而击之，不义也
　　A．②③⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．①⑤⑥
　　2．“鸿门宴”上的情节发展有何特点？
　　3．请简要分析“鸿门宴”中的对比手法。
　　4．文段三
　　楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
　　《鸿门宴》中刘邦这一人物形象，有人认为他是英雄，有人认为他是无赖。你认同哪个观点？请结合节选部分的具体内容谈谈你的认识，并加以分析。
　　5．刘邦在“鸿门宴”上能化险为夷有哪几个方面的原因？
　　6．下列各项对文章内容概括和分析不正确的一组是（          ）
　　A．刘邦处事果断：项伯让他亲自去鸿门，明知危险重重，却毫不犹豫亲赴险地；逃跑之时放弃车骑快速逃脱；回到军中立斩曹无伤。
　　B．刘邦能言善辩：刘邦入关后即“欲王关中”，张良问谁出的计策，他说是“诹生”；到鸿门把项羽要攻打他的原因归结到“小人之言”。把“欲王关中”的野心推得干干净净，从而得到项羽的好感。
　　C．项羽妇人之仁：当项伯说“今有大功而击之，不义也”时，项羽就打消了杀刘邦的念头；在鸿门刘邦用甜言蜜语哄骗项羽之时，认为刘邦确实没有“欲王关中”的野心。缺乏对当时形式的正确分析。
　　D．范增眼光犀利，性格急躁：刘邦进入关中后一方常态，范增就知道刘邦“志不在小”因而劝项羽赶紧攻打，但鸿门宴上自己的计划失败，两次说项羽将“为所虏”的愤激讥诮之言，很难让项羽接受。
　　二、文学类阅读-单文本
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　重返乡下
　　陈忠实
　　①新世纪到来的第一个农历春节过后，我回到祖居的乡村老屋。站在这个给我留下拥挤也留下热闹印象的祖居小院里，心里竟然有点酸酸的感觉。已经摸上六十岁的人了，何苦又回到这个空寂了近十年的老屋里来？
　　②我的脚下是祖宗们反复踩踏过的土地。我不会问自己也不会向谁解释为什