约10500字。

　　《包身工》课内训练
　　一．单选题
　　1．读课文《包身工》，“粥菜？是不可能有的。有几个‘慈祥’的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。”对这段话理解不正确的一项是（   ）（3分）.
　　A．这几句话通过褒词贬用的手法，含蓄地表达感情。
　　B．“佳肴”本是褒义词，指美味可口的鱼肉等。
　　C．从菜场收集来的菜叶本来算不上什么佳肴，作者故意称之为“佳肴”，变褒为贬，反衬出包身工粥菜之难得，平时饭食质量之粗劣，暗含讽刺的意味。
　　D．“粥菜？是不可能有的”运用反问手法，表强调；“慈祥”加引号，表特定含意。
　　2．“在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。这儿有的 是 20 世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！”对这段话理解不正确的一项是（   ）（3分）.
　　A．这段文字运用排比的修辞方法，以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。
　　B．“20 世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步。这同“16世纪封建制度下的奴隶”形成巨大反差，两种事物结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。
　　C．“16 世纪封建制度下的奴隶”运用比喻的修辞手法说明包身工的生活像奴隶一样凄惨。
　　D．“饲养”一词运用拟物的修辞手法，揭露资本家只把包身工当作谋利的工具，根本不当人看的罪恶。
　　3．下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（   ）（3分）.
　　A．芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！
　　B．十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样……
　　C．像鸽子笼一般地分得均匀，每边八排，每排五户，一共八十户一楼一底的房屋。
　　D．她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。
　　4．下列句中标点符号运用有误的一句是（   ）（3分）.
　　A．红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。
　　B．只有两条板凳，——其实，即使有更多的板凳，这屋子里面也没有同时容纳三十个人吃粥的地方。
　　C．蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。
　　D．“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊：“芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”
　　5．下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分）.
　　A．列夫•托尔斯泰是俄国现实主义作家，是俄罗斯文学史上创作时间最长、作品数量最多、影响最深远的作家。他的作品反映了19世纪后期俄国社会的基本矛盾，列宁称之为“俄国革命的镜子”。
　　B．《记念刘和珍君》一文立场和态度鲜明，控诉军阀政府屠载爱国青年的暴行，痛斥无耻文人的卑劣言论，悼念并赞颂革命青年的英勇精神，激励人们在勇敢请愿反抗的路上继续前行。
　　C．《包身工》采用双线交织的结构形式，主线以时间为序，描写包身工一整天的生产劳动画面，副线综述包身工制度。全文结构清晰，把包身工的生活也写得有点有面，详略得当。
　　D．中国剧作家夏衍作为中国20世纪30年代开始的左翼戏剧运动的先驱者和主要领导者之一，对中国现代话剧事业的进步做出了突出贡献，同时也形成了独特的创作个性和艺术风格。
　　6．对下列各句运用的修辞手法，分析正确的一项是（   ）（3分）.
　　①“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。      ②她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。
　　③于是老板娘……气哄哄地放在这些廉价的、不需要更多维持费的“机器”们面前。
　　④所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气接触而