高考复习诗歌专题训练——杂兴诗

约7870字。

诗歌专题训练--------杂兴诗
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　田家杂兴（其八）
　　储光羲①
　　种桑百余树，种黍三十亩。衣食既有余，时时会亲友。
　　夏来菰米②饭，秋至菊花酒。孺人喜逢迎，稚子解趋走。
　　日暮闲园里，团团荫榆柳。酩酊乘夜归，凉风吹户牖。
　　清浅望河汉，低昂看北斗。数瓮犹未开，明朝能饮否。
　　注释：①储光羲，盛唐诗人，其诗以田园山水诗成就最高，诗风比王维更接近陶渊明。②茭白的果实像米，可以做饭，古人以它为六谷之一。
　　1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
　　A．一、二句写种桑种黍，为下文表现田园生活之乐做铺垫。
　　B．诗人用“菰米饭”待客，用“菊花酒”饮客，足见其真诚热情，又暗示其对隐逸生活的向往。
　　C．他的妻子懂得阿谀奉承客人，小孩也知道讨好客人，殷勤之余多了些市侩气。
　　D．“清浅”两句倒装，意思是仰看河汉又清又浅，北斗忽高忽低。
　　2．你从这首诗看出诗人有何形象特点？请简要分析。
　　阅读下面这首宋诗，完成各题。
　　春居杂兴二首（其一）①
　　王禹偁
　　两株桃杏映篱斜，妆点商州副使家。
　　何事春风容不得？和莺吹折数枝花。
　　（注）①太宗淳化二年（991），因多次上书言事作者被贬官到商州，任团练副使。此诗即作于次年春。
　　3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
　　A．诗人被贬为商州团练副使，简陋的住房就靠竹篱下侧生长着的桃树杏树装饰点缀着。
　　B．“何事春风容不得？”采用拟人手法，诗人责问春风为什么容不得我家这点可怜的装饰？
　　C．“和莺吹折数枝花”，春风无知，不理解诗人，迎合黄莺吹折数枝桃花杏花。
　　D．这首诗是篇幅短小的绝句，不用一典而能包含十分丰富、深远的意蕴，技巧已臻化境。
　　4．这首诗主要表现了诗人怎样的思想感情？请简要回答。
　　阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。
　　春居杂兴二首【注】
　　王禹偁
　　其一
　　两株桃杏映篱斜，妆点商山副使家。
　　何事春风容不得？和莺吹折数枝花。
　　【其二】
　　春云如兽复如禽，日照风吹浅又深。
　　谁道无心便容与，亦同翻覆小人心。
　　【注】太宗淳化二年(991),王禹偁被贬官到商州，任团练副使，次年春写下此诗。
　　5．下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是
　　A．第一首从写景入手，首句以盛开的桃、杏显示春光的美好，间时点题“春”字。
　　B．第一首第二句落实了首句景之所在，又引出诗人并点明其身份，为下句的发问做铺垫。
　　C．第二首写春天的云彩时而像兽时而像禽，并以此比喻世事变幻无常，表达题旨。
　　D．这两首诗篇幅虽小却布置得宜曲折有致，相对第一首而言，第二首写得更显直露。
　　6．诗人借责问春风想表达怎样的情感？请结合两首诗谈谈你的理解。
　　阅读下面的诗歌，完成下面小题。