《师说》同步练习52

约10920字。

*师　说
　　一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。
　　1.所以传道受业解惑也 　　　
　　2.或师焉,或不焉 　　　
　　二、一词多义:解释下列加点的字。
　　1.道{■(①所以传道受业解惑也　　　　▁(　　　　)@②师道之不传也久矣▁(　　　　)@③策之不以其道▁(　　　　)@④不足为外人道也▁(　　　　)@⑤会天大雨,道不通▁(　　　　)@⑥得道者多助▁(　　　　))┤
　　2.师{■(①古之学者必有师　　　　　　▁(　　　　)@②巫医乐师百工之人▁(　　　　)@③吾师道也▁(　　　　)@④或师焉,或不焉▁(　　　　)@⑤孔子师郯子▁(　　　　)@⑥前事之不忘,后事之师▁(　　　　)@⑦十年春,齐师伐我▁(　　　　))┤
　　3.传{■(①所以传道受业解惑也　　　　▁(　　　　)@②师道之不传也久矣▁(　　　　)@③六艺经传皆通习之▁(　　　　)@④朔气传金柝▁(　　　　))┤
　　4.惑{■(①所以传道受业解惑也　　　　▁(　　　　)@②则耻师焉,惑矣▁(　　　　)@③惑而不从师▁(　　　　)@④妖言惑众▁(　　　　))┤
　　5.爱{■(①爱其子,择师而教之　　　　▁(　　　　)@②吴广素爱人,士卒多为用者▁(　　　　)@③停车坐爱枫林晚▁(　　　　))┤
　　6.则{■(①于其身也,则耻师焉　　　　▁(　　　　)@②三人行,则必有我师▁(　　　　)@③此则岳阳楼之大观也▁(　　　　))┤
　　7.其{■(①其闻道也固先乎吾　　　　　▁(　　　　)@②爱其子,择师而教之▁(　　　　)@③其皆出于此乎▁(　　　　)@④其为惑也,终不解矣▁(　　　　))┤
　　8.之{■(①古之学者必有师　　　　　　▁(　　　　)@②师道之不传也久矣▁(　　　　)@③巫医乐师百工之人▁(　　　　)@④句读之不知,惑之不解▁(　　　　)@⑤择师而教之▁(　　　　)@⑥蚓无爪牙之利,筋骨之强▁(　　　　))┤
　　三、古今异义:写出下列加点词语的古义。
　　1.古之学者必有师
　　古义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　今义:在学术上有一定成就的人。
　　2.师者,所以传道受业解惑也
　　古义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　今义:表示因果关系;实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组中做宾语)。
　　3.今之众人,其下圣人也亦远矣
　　古义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　今义:大家;许多人。
　　4.是故弟子不必不如师
　　古义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　今义:表示事理上或情理上不需要。
　　5.年十七,好古文
　　古义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　今义:五四以前的文言文的统称(一般不包括“骈文”);汉代通行隶书,因此把秦以前的字体叫作古文,特指许慎《说文解字》里的古文。
　　6.小学而大遗
　　古义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　今义:对儿童、少年实施初等教育的学校,给儿童、少年以全面的基础教育。
　　四、词类活用:指出下列加点字的活用类型并解释。
　　1.是故圣益圣,愚益愚 　　　　 
　　2.小学而大遗 　　　　 
　　3.孔子师郯子 　　　　 
　　4.而耻学于师 　　　　 
　　5.君子不齿　　　　 
　　6.其下圣人也亦远矣 　　　　 
　　五、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。
　　1.师者,所以传道受业解惑也。
　　特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2.道之所存,师之所存也。
　　特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3.而耻学于师。
　　特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　4.学于余。
　　特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5.句读之不知,惑之不解。
　　特殊句式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　6.不拘于时。