├─习题精选
│《课题1 常见的酸和碱》习题1.doc
│《课题1 常见的酸和碱》习题2.doc
│《课题1 常见的酸和碱》习题3.doc
│《课题1 常见的酸和碱》习题4.doc
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└─媒体素材
水加入浓硫酸的现象.wmv
碱性食物与智商.doc
金属和酸的反应.doc
浓硫酸的稀释.avi
石灰水与酸碱指示剂的作用.asf
酸对指示剂的作用.avi
酸跟金属的反应 .avi
酸碱指示剂.swf
酸溶液的导电性.wmv
共4个课件，4份教案，4份习题，7个视频。
《课题1 常见的酸和碱》习题
1、自来水生产中常通适量氯气进行杀菌消毒，氯气与水反应的产物之一是盐酸。市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水（蒸馏水）出售。为辨别真伪，可用下列一种化学试剂来鉴别，该试剂是（）
A、酚酞试液
B、氧化钡溶液
C、氢氧化钠溶液
D、硝酸银溶液
2、一般情况下，难溶性的碱受热分解后生成对应的化合物和水。现有下列转化：
则A可能是（）
A、CuO
B、CO2
C、MgO
D、Na2O
3、山西云岗石窟有很多佛像雕刻，原本栩栩如生的雕像已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨。下列气体中能形成酸雨的是（）
A、O2
《课题1 常见的酸和碱》教案
教学目标：
1、知识与技能
（1）知道几种常见酸和碱的主要性质和用途。
（2）会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
（3）认识酸和碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。
（4）能完成简单的探究实验。
2、过程与方法
（1）进一步认识和体验科学探究的过程。
（2）运用实验的方法获取信息，运用比较概括等方法对获取的信息进行加工。
（3）增强对化学现象的探究欲，发展善于合作、勤于思考的科学精神。
3、情感态度与价值观
进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。
教学重点：
1、运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
2、酸碱各自相似的化学性质。
教学难点：
酸和碱各自具有相似化学性质的原因。
教学过程：
第一课时
【回忆】在生活中，你接触过、听说过哪些酸和碱？
【学生发言】如：酸有醋酸、盐酸、硫酸、硝酸、果酸，碱有石灰水中的溶质、氢氧化钠。
《课题1 常见的酸和碱》教案
教学目标：
1、知识与技能
(1)知道几种常见酸和碱的主要性质和用途。
(2)会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
(3)认识酸和碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。
(4)能完成简单的探究实验。
2、过程与方法
(1)进一步认识和体验科学探究的过程。
(2)运用实验的方法获取信息，运用比较概括等方法对获取的信息进行加工。
(3)增强对化学现象的探究欲，发展善于合作、勤于思考的科学精神。
3、情感态度与价值观
进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。
教学重点：
1、运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
2、酸碱各自相似的化学性质。
教学难点：
酸和碱各自具有相似化学性质的原因。
教学过程：
过渡：酸和碱对于大家来说并不陌生。其实酸和碱不仅是生活中常见的物质，也是化学中常见的两类重要物质。在生活中可以通过品尝辩别一些物质，而化学试剂是不允许品尝的。我们怎么确定物质是酸还是碱？
