\2017年高二化学（全国）（新高三）暑期作业高考复习方法策略
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2017年高二化学（全国）（新高三）暑期作业高考复习方法策略15讲_第1讲 “物质的分类和变化”复习的关键与方法（含答案精析）.doc
2017年高二化学（全国）（新高三）暑期作业高考复习方法策略15讲_第2讲 “化学用语与常用计量”的三大高考重点（含答案精析）.doc
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第1讲 “物质的分类和变化”复习的关键与方法
物质的分类和变化包含了大量的基本概念，这些基本概念是高考化学概念型试题的基本素材。准确理解并把握这些基本概念的内涵和外延，是提高高考成绩的基本保证。
1．理清有关概念之间的层次关系
按照一定的顺序(如下图所示)，将物质的组成与分类所涉及的概念进行归纳总结，并理清它们之间的层次关系。
【例1】 以下关于物质分类的说法正确的是( )
①液氨和液氯都是纯净物 ②纯碱和熟石灰都是碱
③冰和干冰既是纯净物又是化合物 ④高氯酸和硫酸钡都是强电解质 ⑤胆矾和汽油都是混合物
A．①②③B．①②⑤
C．①③④D．①③⑤
【例2】 下列关于物质分类的说法正确的是( )
A．金刚石、白磷都属于单质
B．漂白粉、石英都属于纯净物
C．氯化铵、次氯酸都属于强电解质
D．葡萄糖、蛋白质都属于高分子化合物
2．科学的理解记忆有关的概念
物质的组成与分类概念繁多，且这些概念比较零碎、易混淆，一般采用“概念比对法”或“反例否定法”等来进行记忆。
第2讲 “化学用语与常用计量”的三大高考重点
化学用语是中学化学的基础，最基本的化学用语包括四种符号(元素符号、离子符号、同位素符号、化合价符号)，六种图式(原子结构示意图、分子式、最简式、结构式、结构简式、电子式)。高中化学最重要、最常用的计量是物质的量。历年高考中，化学用语的正确使用，气体摩尔体积及阿伏加德罗定律、阿伏加德罗常数(NA)是考查的重点。
1．要规范准确的使用化学用语
化学用语是中学化学的基础学科语言，常用于表述化学问题，所以正确领会它们的含义和用途，准确无误的进行书写应用极为重要，特别是对书写化学用语过程中出现的问题要认真总结，找出原因，及时纠正，减少失误。
(1)常考易错的电子式
①混淆离子化合物与共价化合物电子式的书写
将氯化钠、氯化铵和水的电子式：、和错写成、和。
②电子式的书写不完整
将四氯化碳和氮气的电子式：和··N⋮⋮N··错写成和N⋮⋮N。
③电子式的书写不规范
第15讲 三大招数破解高考化学“实验综合题”
高考化学实验综合题将化学实验基础知识与元素化合物知识、化学理论知识整合，并渗透实验设计、图表分析、实验评价等内容，综合性强。破解关键是掌握基础知识，灵活迁移应用，形成解题步骤，高效规范答题。
1．正确解题的根本——扎实基础知识
以实验室中气体物质的制备为例：
(1)发生装置的选择
根据反应物的状态和反应过程中是否需要加热，发生装置有“固固加热”、“固液加热”和“固液不加热”等三套典型的发生装置。
(2)净化装置的选择
杂质性质决定净化试剂和装置组成。常见的杂质气体水蒸气可使用浓硫酸、碱石灰、氯化钙等试剂除去；二氧化碳可使用饱和碳酸氢钠溶液除去；氯化氢气体可使用水或饱和食盐水除去；二氧化硫可使用饱和亚硫酸氢钠溶液除去等。其中固体试剂可选择干燥管或U形管盛装，液体试剂可使用洗气瓶。
(3)收集装置
产物性质决定收集方法和装置。H2、O2、NO、CH4、C2H4可采用排水法收集；Cl2、HCl、CO2、NO2、H2S、SO2等可采用向上排空气法收集；H2、NH3可采用向下排空气法收集。
(4)尾气处理装置
尾气性质决定处理方式和方法。如氯气可用NaOH溶液吸收；HCl、HBr、NH3等极易溶于水的气体可用水吸收并注意防倒吸；难以吸收且可燃的气体，如H2、CO等可点燃处理。
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