约6310字。

　　我国的宗教概况
　　【教学重点】
　　宗教的本质和作用。
　　【教学难点】
　　宗教的社会作用。
　　【素质要求】
　　（1）知识方面
　　①宗教的本质。
　　②宗教产生的根源。
　　③世界三大宗教。
　　④宗教的社会作用。
　　⑤我国宗教状况的变化。
　　（2）能力方面
　　正确认识宗教的产生与存在。
　　（3）觉悟方面
　　①善于用一分为二的观点分析问题。
　　②通过宗教在文化艺术上的表现，来欣赏建筑、雕塑、绘画艺术。
　　【整体感知】
　　我国的宗教概况
　　宗教的本质
　　宗教的社会作用
　　我国存在多种宗教
　　我国宗教状况的变化
　　【教学过程】
　　复习提问：
　　（多媒体显示）
　　资料一：1992年12月6日，狂热的印度教徒捣毁了印度北方邦的一座具有460多年历史的古清真寺，引发了印度教徒和穆斯林之间一场严重的教派冲突，导致了持续5天的教派骚乱，造成1100多人丧生，4000多人受伤。这场骚乱波及巴基斯坦、孟加拉、阿富汗等穆斯林国家。
　　2003年11月2日，印度教徒和穆斯林在印度古吉拉特西部城市维勒姆加姆的板球比赛后发生严重冲突，造成了3人死亡，35人受伤，警方被迫在当地实行宵禁。
　　资料二：在我国各民族中，都有宗教流传，有10多个民族基本全民族信教。
　　问：以上材料说明什么问题？
　　学生回答，教师归纳：民族和宗教的联系非常密切。印度教徒的骚乱事件充分说明，宗教是一种复杂的社会现象
　　导入新课
　　在人类的历史当中，许多国家和民族在相当长的历史时期内是保“政教合一”的社会体制，在这样的社会当中，宗教信仰支配着人们的生活方式和价值观念，可见，宗教和民族的联系非常密切，那么什么是宗教？宗教是怎样产生的？宗教有哪些社会作用？现在我们开始学习第二节――我国的宗教，今天我们先学习第一个框题。