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教学论文

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试析“批注式阅读”在语文教学中的运用

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浅议如何培养学生自主学习的能力

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从文本细读走向细读教学——例说如何实现文本细读的教学价值

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浅议学生学习主动性、积极性的激发与调动

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加强初中文言文教学的现实意义

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让学生从课文中发现美培养他们的审美情感

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中学语文教学模式的破坏与构建——语文审美教育的呼唤

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山色满楼新雨后，一帘风絮卷春归——我的智慧的语文课堂

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智慧课堂之妙计连连

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刍议作文教学

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高三语文有效教学的三个维度

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一切尽在“言”中——关于课堂教学语言的反思（二）

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发展智力，开拓语文学习的沃土

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投石激浪，不尽源头活水来——关于农村中学语文课堂启发式提问的思考与探索

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浅谈新课程中以人为本

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寻找一个支点，提高课堂效率

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比较与超越——让还原与比较的写作策略舒展出写作教学的魅力

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一切尽在“言”中——关于课堂教学语言的反思（一）

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语文个性对话中的师生地位分析

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古代汉语“所字结构”例说

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