共23题，约17610字。

　　浙江省宁波市三锋联盟2024-2025学年高二上学期期中语文试题
　　考生须知：
　　1．本卷共8 页满分150分，考试时间150分钟。
　　2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
　　3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
　　4．考试结束后，只需上交答题纸。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，离日本签降代表约两三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。这签字，洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。天刚破晓，大家便开始准备。我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上“密苏里”号的。“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，但这时也显得小了，走动不开。到处都是密密簇簇的身穿制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官以及二百多名各国记者。灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，舱面上人影密集，都在向“密苏里”号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来“密苏里”号舰参加典礼的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。
　　仪式开始
　　九时整，各国代表按照签约程序依次签字……全体签字毕，各国首席代表离场，退入将领指挥室，看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。现在十四年过去了。没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！
　　投降书脏了
　　按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书（另一份由盟国保存）离场，但是他们还是站在那里。原来加拿大代表签字时低了一格，随后各国代表也签错位置了。协商之后，有关代表做了更正。倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。
　　傍晚时分，日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去。在他们还没有离舰时，十一架超级堡垒排列成整齐的队形，飞到“密苏里”号上空，接着又是几批超级堡垒飞过。机声中，我正在数架数时，只见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰上起飞的飞机，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞去。大战中空军将士厥功甚伟，理应有此荣誉，以这样浩浩荡荡的阵势，参加敌人的投降典礼。我听见临近甲板上一个不到二十岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。”
　　这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。可是，我们别忘了百万将士流血成仁，千万民众流血牺牲，胜利虽最后到来，代价却十分重大。我们的国势犹弱，问题仍多，需要真正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成果。否则，我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历史了。旧耻已湔雪，中国应新生。
　　（取材于朱启平《落日》，有删改）
　　材料二：
　　我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。唐朝的
　　1. 根据两则材料的内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 《别了，司徒雷登》与《别了，“不列颠尼亚”》两篇文章标题形式相似，内蕴深厚，都表达了民族走向强盛的自豪之情。
　　B. 材料一通过描写投降签字前的宏大场景，渲染了庄严肃穆而又喜庆的氛围，表达了胜利者心中的喜悦之情。
　　C. 材料一以“落日”为题，一语双关，一方面点出“投降典礼”持续到傍晚，另一方面象征着军国主义的失败。
　　D. 材料二指出以闻一多、朱自清为代表 我国近代知识分子都能认清帝国主义的真实面目，都具有民族英雄气概。
　　2. 下列对两则材料相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一插叙了“九一八”事件等，联系历史，充实内容，感动人心。
　　B. 材料一采用小标题形式生动展现签字的过程，颇有镜头感，条理清晰。
　　C. 材料二以一“走”一“来”结束，这个对比既揭示了全文的脉络，也照应了题目和开头。
　　D. 《别了，司徒雷登》语意双关，明指司徒雷登离开中国，暗寓美帝侵华政策的失败。
　　3. 下列选项中，论点和论据不匹配的一项是（   ）
　　A. 无是非之心，非人也。——国民党反动派亲附美国。
　　B. 无恻隐之心，非人也。——百万将士痛击日寇。
　　C. 君子喻于义，小人喻于利。——闻一多拍案而起，朱自清宁饥不屈。
　　D. 天下兼相爱则治，交相恶则乱。——日本偷袭珍珠港，美国回击轰炸广岛长崎。
　　4. 材料二在论证方法和语言上有哪些特点？请结合材料简要说明。
　　5. 新闻通讯具有“真实性”“文学性”的特点，请结合材料一具体分析。
　　【解析】
　　【分析】
　　【导语】两则材料分别展现了中国在不同历史时期的民族精神和国际地位。材料一通过细致描绘日本投降的场景，表现了中华民族洗雪耻辱后的自豪与反思，强调了胜利的来之不易和未来的责任。材料二则通过对闻一多、朱自清等知识分子的赞颂，揭示了中国人民在面对外来压迫时的坚韧与不屈，批判了帝国主义的侵略行径，展现了中国人民的觉醒与团结。两者共同传达了民族自强的主题。
　　【1题详解】
　　本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。
　　D.“都能认清……”错。以偏概全，材料二倒数第二段中的“中国还有一部分知识分子和其他人等存有糊涂思想，对美国存有幻想”表明还有一部分知识分子不能认清帝国主义的真实面目，还对他们心存幻想。
　　故选D。
　　【2题详解】
　　本题考查学生理解和分析文章内容以及表现手法的能力。
　　C.“这个对比”错。“司徒雷登走了，白皮书来了”，这一“走”一“来”之间并无对比，材料二倒数第二段指出“美国的白皮书，就是一部破产的记录”，白
　　（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　乞丐
　　【英】毛姆
　　我在墨西哥韦拉克鲁斯市中心广场周边的街道上闲逛，不时瞥一眼那些精巧的庭院。最后，在环绕广场的拱廊里阴凉处坐下来，要了一杯酒。
　　太阳把无情的烈焰抛洒在广场上，耷拉着的椰子树沾满尘土，巨大的兀鹰不安地栖息其上，有时会突然降落地面，叼起几片残渣，扇动笨重的翅膀，飞上